第六章 深宫太监（2）
扯远了，回到当时的情形。
热校长自己点燃一支烟，把打火机丢给我，我也点着烟卷。热得快边看手里的材料边说：“小柳，到学校有半个多月了吧？”
我说：“是的。”
他继续说：“你感觉怎么样？”
一句话问得我丈二和尚摸不着头，不知道他葫芦里卖的什么药，下属嘛，这种对话里总得说点好听的，我说：“学校发展不错，而且国家也十分重视职业教育，前景会很好；同时，由于学校年轻人居多，大家在一起比较和谐，我感觉还不错。”其实我说的是实话，该校教师和行政人员90%是30岁以下的，后来才知道，稍老一点，有经验、有下家的，早就跳槽了。
热得快的烟熄了，他打着打火机，让火苗蹿起来，拉得长长的，而他只把烟卷伸到火苗的边缘，轻轻地吸了一口，烟卷貌似点燃了，他继续说：“学校派给你一个任务。5B主任马上要回来了，紧接着，他又要出差，这次是到兰州去参加招生录取工作，顺便了解那边的市场，你带上资料，和他一起去。”
“啊？哦！好的！”这是学校派给我的第一次出差任务，老板都把话说到这个份儿上了，我只能顺口答应。
8月20日，5B主任回到了学校。他这趟效益不错，拉着满满当当两大巴车学生回来。
对于民办学校而言，其经营的核心和命脉无非就是生源了。试想，一所无人就读的学校，又没有财政投入，其发展的前景将会怎样？所以，对于招生，全校上下都是绷紧了弦，老板对下属工作能力的评价，几乎只有一个标准--招多少人。所以，人们的业绩评估都是以“人头”计。
其实，说学校的招生工作不如说是宣传工作更符合实际，招生人员一般与各地教育主管部门联系，以每个学生1200元左右的价格向这些部门缴纳提成，也可与一些偏远的学校、班主任联系，校领导、班主任每向学校送一名学生，获利1000元左右。由于学校教学质量一般、竞争力有限，不得不将市场面向西南、西北的偏远省份。学校对这些省份进行划片分割，在校内或寻求社会人士，在一定区域内进行代理。代理人再对自己的片区进行分割，分包给下一级代理。如此层层分包，各级代理人只根据招生人数抽取一定的份钱。
就长期从事招生的人说，这类似于传销。实际观察中，我发现此比喻甚为贴切。
这天上午，5B来到办公室，这是我第一次见到此人。5B，时年35岁，一米六左右的个头，头发稀疏，腰围足有三尺，远看就像怀胎八月的孕妇，这与其低矮的身材极不协调。一副无框的眼镜下，罩着一双被腰围衬托得奇小的眼睛。圆溜溜的小眼睛总是在骨碌碌打着转，用贼眉鼠眼形容一点不为过。而其身材，远远望去，抛去其肚皮不讲，就活脱脱一个没有阉干净的深宫男性。
看到5B第一眼，其感官就带给我极大的震撼。这与我曾经接触过的所有单位办公室主任的形象有太大的不同。
管人事的小C出来介绍说：“这是新来的校长秘书柳池云，这是校办主任5B。”
5B看着我，转了转眼睛，定下神来，很邪淫地笑了，伸手：“你好！”
看到这人，我的胃开始翻腾，但一想到这就是未来的顶头上司，也热情地握住其肥胖的小手：“你好！以后多关照！”
5B开始介绍自己：“我曾经在虎钥市市委政研室工作，负责编辑学习杂志，”说着，打开柜子，取出两本杂志--《改革之路》，“你看嘛，这就是我当时编的书，呵呵，还不错吧？”