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第37章 智慧36教给孩子爱的能力
《弟子规》说，无论对什么人都要关心和爱护，因为我们生活在同一片天空下，生活在同一个地球上。
“四海之内，皆兄弟也”。如果一个人能以如此“爱人”的境界与人相处，那么无论走到哪里他都是一个受人欢迎的人，一个被人喜欢的人。
爱人是一种能力，这个能力来自于家庭的培养和熏陶。家长需要从孩子小的时候就让孩子感受到他人的爱，懂得回报他人对自己的爱。
李阳铭喜欢吃螃蟹，每次吃螃蟹的时候，都要吃得肚子溜圆。
那天市场上螃蟹比较贵，妈妈为了给爷爷奶奶补身体，一共买回了5只螃蟹。吃饭的时候，李阳铭连一声“谢谢”都没说，接过奶奶递来的第一只螃蟹，就大吃起来了。接着又把爷爷那只吃了下去。
妈妈没办法，又给爷爷奶奶分别拿了一只。爷爷见孙子喜欢吃，又把第三只螃蟹拿给孙子。李阳铭一点都不客气地把第三只螃蟹又吃了下去，全然没有看到爷爷、奶奶、爸爸和妈妈谁都没有吃。
爷爷奶奶回老家后，妈妈告诉李阳铭，他是爷爷奶奶从小带大的。农村没有空调，天热了，爷爷奶奶给你扇扇子；天冷了爷爷奶奶给你暖被窝；你喜欢吃的东西，爷爷奶奶从来不吃一口。现在，爷爷奶奶老了，你要孝敬老人，报答爷爷奶奶的养育之恩呀！
暑假的时候，父母带李阳铭回老家看望爷爷奶奶。李阳铭砸碎了自己的储钱罐，给爷爷奶奶买了10只又大又肥的螃蟹。他说，一定让爷爷奶奶吃个够！等自己长大了，还要给爷爷奶奶买鲍鱼、龙虾。
孩子不懂得爱他人都是家长惯出来的。一个人要想在这个社会生存，说话、做事要多想想别人，不要只顾自己。要想自己的孩子做事能够考虑到他人，需要家长从小培养孩子的爱心。
1.向孩子表达爱
有的父母为了孩子生活得好，呕心沥血为孩子打点一切，却不太会向孩子表达爱。孩子还小，如果家长不表达，只是默默地付出，孩子可能不懂得父母很爱他，或者忽略父母对他的爱。
所以，家长要适时地向孩子表达爱。在孩子情绪低落的时候，遇到困难的时候，和孩子分别一段时间的时候，为孩子付出很多的时候，对孩子说“我爱你”、“我想念你”、“你是我们的骄傲”之类的话。
抚摸、拥抱等身体语言也是表达爱的重要方式，家长可以在适当的时候亲吻、拥抱一下孩子。家长除了用语言和行动直接表达爱意，还要经常赞美和夸奖孩子。父母充满爱的语言，也会让孩子感受到爱。父母说话要温柔体贴，注意倾听孩子的感受，多与孩子进行情感的沟通交流。
2.教孩子爱别人
当今的孩子，要什么父母就给什么。父母觉得爱孩子就要给孩子最好的，于是培养出了一个只懂索取，不懂付出的冷漠孩子。爱是维系人与人美好关系的纽带，没有了爱，就没有亲情、友情、爱情的存在，即使有也是畸形、不长久的。为了让孩子能够生活在一个有爱的世界，家长除了全心去爱孩子，还要让孩子学会怎样爱他人。
让孩子从小学会与人分享，是培养孩子孝心、爱心、同情心的最简单方法。教孩子分享，最好的教育机会就是一家人吃东西的时候，吃饭时主动给长辈夹菜，把好吃的菜放到爷爷奶奶跟前，有好吃的东西先给长辈留出一份。
遇到高兴的事讲出来全家一起分享快乐，有了喜事邀请亲朋好友共同庆贺，左邻右舍遇到困难伸出援助之手，鼓励孩子好吃的、新玩具拿给小朋友一起吃、共同玩，等等。在和人分享的过程中，孩子得到别人的感谢，获得了快乐。随着孩子的长大，社会经历的增多，心理上的逐渐成熟，他会体味到“我为人人，人人为我”的真谛，从而以一个真正的、健全的社会人，融入到社会这个大家庭中。
除了要让孩子懂得分享，父母还要从孩子小的时候就教育孩子友善对待身边的人和事。当孩子乱扔娃娃、踢打小动物时，家长就要告诉孩子，弄痛它们，它们不愿意与你交朋友了。只有对它们好，它们才愿意与你一起玩。为了培养孩子的爱心，家长可以带孩子去亲近小动物，听小鸟唱歌，给小鱼喂食，告诉孩子花草树木、小动物等都是有生命的，要爱护它们。
当孩子的同学、朋友遇到困难的时候，家长要鼓励孩子多给予关心、帮助和支持，让孩子明白，自己的爱心会使得处于困境中的人不再孤单、无助，更加有力量面对困难。
3.让孩子懂得分担
父母要让孩子知道，每个家庭成员都要分担家中的事务，不劳动是不可以的。现在的孩子，在家里是皇帝，什么事情都不做，这样很容易滋生孩子的霸道、专横、自私心理。为了防止孩子形成衣来伸手、饭来张口的坏习惯，家长需要从孩子小的时候就让孩子做事。
即使孩子在做事的时候会给家长带来麻烦，家长也要鼓励孩子去做。孩子小的时候，可以让孩子擦桌子、收拾自己的文具、摆放碗筷、择菜、洗袜子、洗红领巾等。在孩子稍大些时，还可以让他分担相对重要的家务，为父母做一些事情等。孩子从做事的快乐里，体会到爱是需要付出的。一个能够付出的孩子，在与他人交往的时候，才能做到不自私，懂得关照他人。