高考
高考
经过一学期多的磨合，我和我教的两个高一班学生，算是知根知底了。我知道他们谁有才，谁能说会道，谁文体方面有特长，谁家境贫寒谁能一掷千金。他们也知道我不少生活，高个头的雷光雄还提出把他表姐介绍给我做女朋友。他们基本上没有多少话要避着我，搞个什么篮球乒乓球比赛、过生日之类的，都要喊我一声。他们也知道我最严厉的处罚，不过是课后背几首唐诗，下一节课当众背诵而已。
一开始，这种处罚挺新奇，也挺有效，所以受处罚的人，第二堂课主动站起来，朗声背出两首，还非常流利。但后来有一女生给忘了，下一节课背不出来，再下一节还是背不出来，再再下一节依然背不出来。按规定第一次背两首即可，背不出来，下一节课翻倍。她需要背八首。她耸耸肩膀说，赵老师，我背不出来，也没时间背，我没这个闲工夫！
我说语文这门课，重在平常积累，谁积累的多了，谁就胸有千秋万壑，看问题辨道理，就有自己的主见，即使在考场上，面对一个个小的考试点，也能应付自如。再说了，我们不是有道固定的高考题型，诗词填空吗？我们平时背多了，这道题就不用愁了。高考前突击强化，死记硬背，即使你一目十行，也搞乱的。
该女生姓毛，大家都教她毛毛，是个顶认真的学生，一听我这么说，带着哭音说哪我怎么办呀？我一放学就补家教，晚自习上老师讲课，下了晚自习还要写作业，睡觉前还得背英语课文，早自习这几天也在讲课……
她说不下去了，抓起正写的作业本，三把四把揉成一团，老远朝垃圾桶里一扔，低着头垂泪，看上去不胜可怜。
我看她哭起来，吃惊不小，现在学生作业多，可我没想到这么多，连背几首诗歌的时间都没有。我知道每堂课每科老师布置的作业，像劈面而来的巨浪，重重地压在学生每一天的生活里。按理晚自习是留给学生做题和问问题的，可渐渐变成了各科老师们的自留地，谁都不高兴在自家的天地里，种上别人家的庄稼。为了不让别的种庄稼，各科老师在自己看守的晚自习上，不是给学生们讲课，就是讲练习题，讲试卷。学生做作业的时间又得朝后挪。前段时间我代学生处一个行政老师晚上值班，发现晚自习结束后，好多教室里的灯还亮着，过去一看，好多教室没一个学生离开，都忙着写作业，说整个晚自习老师讲课了，有的作业不交，老师凶起来，会羞辱学生的。我和另外一个值班的老师劝他们明天再做，先回宿舍休息，他们死活不离开教室，直到宿舍楼门要锁，才一窝蜂跑去了。
在一些学生面前，老师显得很可怜；可在更大多数学生面前，老师也确实狠毒，特别是跟家长联合起来，意志一致之后，简直杀人不见血！
我把这个问题反映上去后，林校长当全体教师面开会说了，晚自习不准讲课，不准大量讲题讲试卷，给学生留点时间，但没用，一两个晚自习歇停，接下来会变本加厉。每个教师都觉得自己教的科目很重要，不少语文老师经常说语文学不好，理解其它科考试题都有困难！数学老师经常说，数学学好了，容易拿高分。英语老师说，现在进了大学，还要考四六级，考研考博都考的是英语，现在不好好学，到时候心急想吃热豆腐，是不可能的！反正各有各的说辞，都想把学生的时间，充分地、最大化地利用在自己的学科上。
但作为老师，我在课堂上不好指责其他老师，也不能大肆地批评教育制度，只好反过来问毛毛：“你的意思是，语文就不用学了？”
“反正语文不用学，也会考那么高”，她指着钟文昊给我说，“他说他从来不学语文！”
“我是这样说过，可你不能断章取义，关键是看书也要会看，看书的过程，本来就是学习的过程！哪有直接告诉你，语文不用学习的呢？”钟文昊大声说。
毛毛也不辩解，取下眼镜，一个劲地抹眼泪。泪眼婆娑的样子，受了很大委屈。
我不忍心责备，让她坐下来，开始讲课。
我讲得语无伦次。
就是这个时候，语文课代表白娴棠被奸杀了。消息传出以后，连着几天，班上学生都没心情听课。直到华少被当做嫌犯抓走后，校园的紧张空气好了许多，大家的心思，开始往学习上聚焦。
如此过了两个多月，快到下学期结束时，发生了雷光雄和项宜同居的事件，让我再次意识到，这所外表美轮美奂、声名如日中天的状元之校，光芒笼罩之下，其实有诸多不幸的人事。尤其对学生而言。
或许看多了太多古往今来的爱情故事，或许不是爱情故事的错，是选错了爱情的时机。项宜的母亲过逝后，她一直郁郁寡欢，有时在课堂上出神地望着雷光雄。
孟晨羽有时候跟我开玩笑，说白娴棠过去是花痴，可项宜这个小搓搓女，就是个情痴，被雷光雄的男人心彻底俘虏了。但雷光雄父亲不让儿子谈恋爱，稍有风吹草动就会提起警棍就砸，而且还警告过项宜不要招惹雷光雄。为此项宜除了单相思之外，就是把这种相思之情，化为一篇篇凄美的文字，交给我当作文。我只好用评语来宽慰她，让她树立正确的爱情观，先以学业为主，该来的爱情自然会来的。
她当然听进去了。她没放弃过自己的爱情，而且开始有意识地经营。她发手机消息，打算给雷光雄补课，把他成绩提上去，跟她考到一所大学里，再美美谈场恋爱。问题是补习功课，也需要地方。可只要他俩在一起，不管干什么，跳楼的张振中也好，还是后来接替张振中的班主任也好，像抓奸者一般，看到后冷嘲热讽，叫到办公室，狠狠批评一通，甚至狂怒之下，责骂项宜是情思难耐，小狐狸一个。雷光雄听到此话，暴怒之下，也不管对方是否是老师，提起衣领，狠狠推搡在墙上，说口上留德。 这么一闹，学生处知道了，再次动手打老师，该狠狠处理。问题是处理不了，只好给雷光雄一个留校察看处分，并给他换班，换到另外一个班级，减少他和项宜见面机会。
现在通信工具发达。雷光雄和项宜照样联系，而且更为紧密。两人不知道使了什么办法，先后办了走读证，不在学校住宿了，原因都非常充分。雷光雄是觉得自己在宿舍里影响他人，倒不如回家去让父亲管教着看书；项宜说自己父亲生病了，得天天给做饭。于是学生处同意二人走读。
走读期间，雷光雄果然安分下来，作业按时交，成绩有所上升，人也开朗了许多。而项宜，精神焕发，宛如新生，是她母亲离开后，最好的一段时期。
一个月后，偶然的情况下，项宜父亲给项宜送来一袋子水果，送到女生宿舍后，发现女儿的床铺上堆满了杂物，一问，项宜早不在宿舍住了。
大吃一惊，几乎嘴唇抖索着哭起来。两个月了，他居然不知道项宜走读的事。
但脑瓜子一转，没到班上惊动项宜，而是在校门口守株待兔，等项宜出来，悄悄尾随。项宜朝她和雷光雄租住的地方走，那是一间一室一厅的小公寓，雷光雄每月花800元租下来的。项宜父亲在门口等了一阵，把正和雷光雄一起，有说有笑烧火做饭的项宜堵在里面，冲进去扇了几个耳光。
“有你这么当父亲的啊，不问青红皂白，就打自己的女儿，女儿是不能打的。”
雷光雄不跑，还要喊着劝架。项宜父亲盛怒之下，不管死活了，拿起切刀，剁到雷光雄身上。
项宜大哭起来，惊动了隔壁邻居。邻居报警，惹来了雷光雄的父亲，还有大华外国语学校学生处的负责人。
大家进去一看，小房间布置的挺温馨，里面两张床，一南一北遥遥相对。
这样温馨的小家园，里面两人会干些什么，大家心领神会。
学校做出的处理，就是将两人一同开除，哪怕雷光雄的父亲是本区公安分局局长。即使皇帝老子求情都不行。而且开除通知第二天一早就贴出来了。雷光雄和项宜，都没回到学校，只是让家人简单收拾了一下书桌，就无声无息地离开了。据说项宜一度选择了割腕。
项宜后来给我寄来一份信，那是她在另外一所中学里，普通中学。她说她跟雷光雄仅限于拉拉手，从没干过越界的事。她只是有一个安静的环境给雷光雄补课。而雷光雄需要这样的补课机会。但遗憾的事，没有继续下去。现在，她没跟雷光雄联系过，只是想考上一所好大学，出来能有一份工作，照顾好为自己学费累下一身病的父亲即可。
我为这些学生悲哀。
他俩同居的结果，除了影响自己的前途外，给林校长一个最大的触动就是，学校扩招带来的学生，确实良莠不齐。加上新任班主任对我还是不爽，说我平常纵容学生谈恋爱时，林校长有几次点到这一点，有时遇见了我，点点头过去了，没有平常那种愉悦地招呼和期待。
我很想解释，这不是因为爱情书籍看多了，而是跟目前的教育环境有关系，学生压力大，又是独生子，需要找到一个释放又吸收的异性。但我们的学校，不给学生这样的机会，偷偷摸摸，只能造成的是恶果。
林校长听不进去，他被最近一系列事情弄痛了。他说我，有时候该严格时要严格，不能一味跟学生做朋友。
说话口气变了，在教法上，他不想让我继续创新实验下去。
另外我发现，罢课事件过后，林校长平素温和的笑容不见了，见谁都神色冷峻，似乎上次罢课大家是冲他来了。我想林校长可能受上级责备了，毕竟影响甚大，据说省人大、省政府领导都过问了。
林校长最近很少谈素质教育了，强调抓好高考。为迎接高考，林校长专门给高三教师辟出一间办公室，装修挺上档次，空调电视都有，人手一台笔记本电脑，让老师们全力以赴，有问题在这里交流讨论。 一有闲暇，他要么在高三办公室里跟老师们交流，要么去高三教室里听课。甚至还着手编一套高考复习书，以供我校学生使用。
温室里难以开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿，人只有经过苦难磨练才有望获得成功。林校长动不动拿这句话来勉励高三学生。
那段时间是一年一度的非常时期。林校长害怕每一个为了“小升初”来找他的人，往往不在办公室里，每天来学校，就是到各教研组或者课堂上巡视。他说狼多肉少，小升初名额有限，为了保证学校招进来的学生的整体质量，他手中的权力不可能满足所有人的愿望！除了各方面的白条，亲戚、朋友、熟人也那么多，拒绝一个想托孩子入学的请求，往往就得罪一个人，躲避是无可奈何的选择。
高考跟一个巨兽样，站在每个人面前。我也看到，很多高三老师熬夜批改作业或试卷，只要有空，就到自己任教的班上转一圈，以备同学提问。而且，高三的老师，一天上班时间超过十六个小时，六点半早自习前赶到学校，不管有晚自习没晚自习，都在高三办公室等到晚上十点半，跟学生同一时间离开教学楼。我看他们凝重的神色，知道有一根弦在心里面紧紧绷着。这根弦不要别人去绷，自己就知道把螺丝拧紧。
但我也发现，因为不让搞家教，也有一些老师，除了给学生补课，没课的时候，开始在办公室里炒股。经常讨论一些什么大盘开盘，涨停清仓，长线短线，十日均线啊，K线图之类的问题，不懂的也凑过去听个热闹，说操作好了，这买股票比搞家教来钱的快。
这个时候，高二有名学生参加一次全世界青少年的科技比赛，拿了金奖，被中国科技大学特招。有名化学特长生奥赛拿了一等奖，被复旦大学提前特招。这让全校很振奋。林校长再次提出两手抓的重要意义和实施可行度。我在林校长授意下，撰写一篇教育论文的提纲，标题叫做《开发潜能的素质教育》。他想推出自己的教育理念，对此特别重视，提纲反反复复修改了几次，还不达要求。他想提纲拟定后，找教育专家来论证论论证，然后亲自扎扎实实写篇论文。
谁料到，像高考这种事情，越紧张，越在意，越得不到好结果。
有一天我跟他正探讨这篇教育论文的结构时，一个电话打到林校长手机上。他躺在靠椅上接听，第一句话一听完，就像触了高压电似的蹦起来，走到窗户边，拉开窗户，对着手机大喊：“怎么会这样？”
我看他左手握成了拳头，一个劲地抵住墙壁。
那边说了几分钟，林校长一直听着，最后一声不吭地挂了电话。
他跟泥胎木塑样，站在窗前不动。我从后面，只能看到一个黑色的剪影。我料到出事了，关切地问了一句：“校长，你没事吧？”
那时候高考刚考完，我还没想到，这个电话跟高考有关。
林校长摆摆手，示意我别出声。我静静地坐着，心里七上八下。等了大半个小时，有人推门进来，风风火火，是教学副校长，大声嚷着说：“今年高考咋球搞的？省内文理科前十名中，没有我们的学生！”
林校长摘下眼镜，用袖子擦了擦，慢条斯理地说：“不会改试卷出什么问题了吧，你到教育厅打听打听，是不是真的这个样子！”
管教学的副校长关切地望了林校长一眼，说：“你得有个心理准备！”
林校长不置可否地点点头，示意他快去。
副校长走后，林校长喃喃自语：“砸了，真砸了！”
听起来无比凄恻。
我心底不断下沉，高考真考砸了？不可能吧？高三重点班的教学不是没丝毫放松吗？林校长不是多次强调保苗子，出状元吗？三诊考试中，我们学校高三八班的彭洋不是全市第一吗？在首府华城模拟考试中能考第一的学生，怎么可能进不了省内前十名，有问题，肯定有问题，改试卷有问题！
难道学生们的心态有问题，集体发挥失常了？ 正当我胡思乱想的时候，管教学的严主任和校长办公室刘主任都进来了。进来之后，看到林校长的神态，都有些胆怯，不敢开口。林校长勉强问有什么事呢？严主任小心翼翼地说：“校长，我听到今年高考考得不大理想，考失败了。”
看得出，每个人有每个人的消息渠道。
“有赢有输，才是正常的，一个学校，年年独霸第一，才不正常呢。你是教务处主任，主抓教学，你安排，好好总结一下，最近召开个高考总结会。”林校长缓过神来，恢复了以往的平和。
林校长说完，掉头离开办公室，急匆匆的，似乎他要一个高考状元回来。我从他办公室的窗口，看到他的车发动起来，风风火火开出去了。
余诗曼深夜给我发消息，让我过来帮帮忙。我不知道帮什么，但她电话里有些命令似的说，你快点过来呀，我急着呢！我按她所说位置赶到一家德国黑啤酒吧，看到烂醉如泥的林校长，躺在一条橘红色的长沙发上，还打着鼾声，一点也没有以往的文雅与淡然。
余诗曼简洁地说她不做家教了，就在这个酒吧里打工，弹钢琴。她喜欢挺直身子抚摸黑白琴键，给来客弹奏清泉般的音乐。这里的顾客多为国际友人，感觉很好。而林校长，喜欢听她弹钢琴，一有时间，会到这里来，要上一杯酒，在旁边静静聆听。今天林校长心情不好，她除了弹琴，就在这里陪他喝酒。
林校长的电话响起来，手机铃声是一首好听的英文歌，《My Heart Will Go On》，他却浑然不觉。
酒吧里只有一对情侣，在角落里窃窃私语。余诗曼冲我微微一笑，坐到琴凳上，轻轻吐出一口浊气，弹了曲施特劳斯的《雷鸣闪电波尔卡》。
琴声在流淌，林校长打着鼾声在呼应。我转头看去，他四仰八叉，衣扣大张，嘴角还流有几丝口水。我从来没看见林校长醉过，他喝酒很克制的，现在见这副样子，不免吃惊。余诗曼一曲弹毕，脸蛋红扑扑的，似笑非笑。我不知她是何意，就问怎么办。她让我帮她把林校长送到家里，她就不去了。我说我不知道林校长家在哪儿呢。余诗曼说，算了，你给林校长司机打电话，让他过来开车把林校长送回去，我本来以为你知道他家在哪儿呢。
林校长司机过来把林校长接走了，我和余诗曼继续聊天。
余诗曼告诉我说，她母亲是师大音乐学院的教授，她音乐素养来自家传。林校长当年和她母亲在校学生会共事过，有过一丝爱的火花。不过那时她母亲已经有男朋友了，在国外读书。林校长只好伤心离开。后来林校长来师大招聘时，一见到她后，一眼就认出是当年同学的女儿，然后特意去找她的母亲，一听说她要毕业，就立即邀请她到大华外国语学校工作，她就这么来了。林校长每次和她谈话聊天时，难免怀旧起来，不过，这么长时间了，两人之间确实没有什么非正常的关系，偶尔出来喝喝茶，她有时在这个酒吧弹琴，林校长过来捧捧场，陪她忙到半夜，送她回学校宿舍，如此而已。
“他喜欢年轻的女人，可不是我。而且他最大的心思，不在于女人，而在于教育事业。我不希望你跟别人一样，也胡乱猜测，我知道有些说法很恶心，我不想听也不想解释。你相信我吗？”
我点了点头。难怪林校长第一次在湖边见到余诗曼时，那眼神里，有一股异样的光芒，而不是大街上自以为是的家伙们色迷迷的打望流口水的模样。
余诗曼望着我，目光有些迷茫。我本来以为她对我有些好感，便试探性地表示：“如果你还单身，跟我凑合算了，你看我一个人天天骑个破车子满街逛呢。”没想到，余诗曼似笑非笑地拒绝了：“什么时候你有一栋别墅，能送我一辆法拉利，我会嫁给你的。”我一听，心里凉了半截，挑挑眉头说你等着，过上一百年，我弄两辆法拉利给你。
余诗曼一笑，转开话题，就当我讲了个冷笑话。
第二天一早，林校长回到了学校，神色不变，在每间教室视察一遍，鼓励同学们不要气馁，有输有赢，这是再正常不过。关键是，吸取这次麻痹大意的教训，力争下一个高峰。
高考结果很快真相大白。这一年的高考，大华外国语学校一塌糊涂，没有状元，没有高考前三名，什么也没有，据内部消息，重点率也低得可怜。据说理科最好的考生顶多能上个浙江大学。文科能有一两个北大生就不错了。这对最近几年连续出状元的学校来说，无疑是一次重创，血淋淋的败绩，状元是旗帜，是教学质量的最高标志，没了状元，就感觉旗帜被人夺了，倒下了，溃不成军了。那些天，全校师生都灰溜溜的，像打了败仗一般，浑不是滋味。
林校长建议提前召开高考总结会。往年高考总结会，一般就是商讨高考奖金怎么发放的问题，只有高三的班主任、年级长和学校的中层领导参加，今年的高考总结会，林校长要求所有高中教师都参加。大家都带着一腔沉重的心情走进了学校会议室。
会议室中间是张桃红色的长圆形的会议桌，宽大而气派，林校长早早坐在正中的位置。林校长一个人坐了很久，才有老师们陆续到场。过去每个老师见了他，会亲切地打个招呼，甚至开句玩笑。这时候，大家看林校长若有所思的模样，多少有些怜悯，不少幸灾乐祸，奇异地扫上林校长一眼。
等大家按座次坐定，林校长微微点了点头，说开会吧，今年我们学校高考严重歉收，是个灾年，而且灾情还很严重。我作为校长的，脸上也无光彩，在这里我首先声明，是我校长没当好，高考没抓紧，出现了这个问题。今天大家坐到这里，就是想想，到底是什么原因导致今年的高考歉收？我们日后该怎么办？大家随便谈，不要拘泥，有什么话今天就说出来，对我有意见，也尽管提。 林校长让办公室刘主任做好笔录。
管德育的副校长立即表态，痛心地说自己今年没抓好校风，校风跟不上去，学生们就被带坏了，无心学习，成天想着怎么玩。学生还小，他们需要有外在的约束，如果缰绳完全没有了，自由化了，他们自己不会把心收回教室里的。所以日后要严抓校风，特别对有些学生，不能让他以素质特长的名义，自由散漫。我觉得校风是一方面，可校风也是所有老师共同抓才行，这和教学一样，今年的教学不如往年抓得紧，这也是不争的事实。
管德育的校长说到这儿，话风一转，侧过头开玩笑似的对管教学的副校长说：“这一学年来，你当教学副校长的，老想调动到其它学校当正校长，结果放松了对学生教学的管理，导致如此的高考惨剧。我看你呀，要好好检讨！”
管教学的副校长老了，这时候听他如此一说，立即恨恨不已：“都是你们唆使着搞素质教育，素质教育，说白了，成绩搞上去，再宣扬出来的，教学成绩不出来，你说什么也白搭。”
这俩校长斗争，平素是极有分寸的，是随风潜入夜的那种，即使有刀剑，也像在舞台上耍刀弄枪绝不见红一般，有个姿态就可以了，并不在大庭广众之下红脸，都是知识分子，学校高层领导，进攻锋芒不露，退却旗幡不倒。而且这两年大多时候他俩亲密无间地联合对外的。这时候刀光剑影，说明也是气急败坏，破釜沉舟的。高考不好，林校长遭殃不说，他们的升迁也要大打折扣了。
林校长及时制止了两位副校长夹枪带棒子的争论，让各科教研组组长发个言。孟晨羽今年带两个高三毕业班的语文，这时款款站起来说：“我跟前几年高三班的语文成绩做了个比对，发现今年高考成绩总体上差了，可语文科的平均成绩，就我带的两个班，并没有落下，我也在想这是为什么，按理说，考差了，应该各门都差才是，我觉得经验就是一个，打好基础！高一高二基础打扎实了，高三即使不拼命，也能考出好成绩了。重基础、重兴趣、重方法，我觉得这没有错，这跟素质教育也是不谋而合的。我觉得我们不少老师对素质教育理解偏了，以为素质教育是让学生自由去发展，不用太多管学生了，不用让学生学习了，不是这样的，素质教育就是让学生用好的方法，掌握更多的知识，让学生有兴趣学和记，记了就不忘掉。这比强迫他们学习好。”
这话引起了不少老师的叫好。语文组另一位老师立即补充：“我觉得我们大华外国语学校学生是全省最好的学生，我们提前招生包揽来了，我们的学生，聪明是没问题的，不需要死学的，关键还是让他们在老师指导下，调动学习兴趣，自己学。授之以鱼不如授之以渔，就是这个道理。”
我听出来了，孟晨羽是支持林校长的，而且把素质教育跟高考联系了起来。她的目的，是指出有些老师忙于家教，高一高二没抓好基础。
“我觉得刚才两位语文老师的发言，有点针对其它学科的意思，我们数理化，肯定是要大量做题，反复苦练，这样才能在高考那么短暂的时间里，把所有的题准确无误地做出来。当然，我们招来的学生是学习优秀，脑袋瓜聪明，可他们从小就接受了死学的思想，你给他们方法，等他们自己钻研，那无疑让他们在大海里抓鱼，他们根本不敢下海。所以我们只得逼他们多做题。语文学科，从家庭到社会到学校，在潜移默化中都学习到，而数理化，还是得强化训练，我还是觉得，这届高考班，由于一些教学改革，我们抓得不够，强迫他们学习的时间不够……”
英语组组长也站起来发言了，明显带有情绪：“我以几十年的教学生涯提醒各位，既然做了中学教师，就要形成这样一种信念：让学生考高分、考名牌大学、考状元，这就是我们的目标！这个目标是纲，其余都是目！难道你有脸说‘虽然我的学生没考上大学，但他们的素质很高’？即便这话是事实，在别人听来也是酸溜溜的事实。人只对那些拥有了的东西才有资格看不起。只要拥有了，选择的空间就很大，自由度也才会相应增加，所以，有了状元，在高考得胜了，我们才能说我们学生的素质如何如何，素质教育搞得如何火热，没高考成绩，你搞得再多，也没人认可。其实一开始林校长你多虑了，我们学校来的是什么样的孩子？这些孩子还缺素质？从小除了奥数，什么美术班书法班游泳班钢琴班的参加了不知多少！有钱人家的孩子才能学这么多班，普通人家的，学费、设备，能买得起？所以我们学校的学生，拿出去比素质，肯定是没有问题的。你也知道，07年CCTV全国中学生英语演讲大赛，我们学校的窦唯不是夺得全国冠军，05年的全国芙蓉杯模特大赛，我们学校的刘燕南不是荣获金奖？还有周小军，程子忠，苟明海等，都不是各个有特长，我们学校保送的学生，虽然赶不上华城一二九国家重点，但比其他学校，还是高的。可今年呢，闹闹腾腾地搞素质教育，结果呢，高考砸了，这高考砸了，学生、家长的意见就多了！”
学校的诸多圈子形成了一个巨大的漩涡，各有各的道理。但有一点肯定的，为了全体教师的利益，学校的长远发展，高考没抓好，是一个失败，我们学校今后还得往高考上做文章，而不能搞空头的素质教育！我听了几个老师发言，忍不住站出来说：“我认可各位老师所说的所有道理，但作为老师，我认为有一点必须坚持，就是不能忽视或抹杀学生的心性，如果这样做，无疑是对自己的良心犯罪，为一个民族犯罪，时代在发展，历史在变迁，我们不能以过去的老方法来教学生，现在的学生，接受的信息繁杂，已经不是过去的学生；现在的学生，面对全球化的大潮，也不是过去学生承担的使命……”
我说完，没有一个老师发言。大家看我，跟看一个外星球赶来的生物样。后来物数学教研组的组长忍受不了难堪的死寂样，咳嗽几声说：“我认可小赵所说的，当老师，不能对学生犯罪。但是，高考升学率是生命线，是大家的饭碗，如果没有了，饭碗也就砸了。如果不看高考升学率，看其他什么标准，像我们这样的学校，没有可供炫耀的历史，没有杰出的校友，我们靠什么赚钱呢？这是个无法解决的问题，有时候，我们当老师的，感觉掉进了一个网套里，四肢被牢牢束缚住了，浑身不舒服，可没办法，你解不开这个网套，只有想办法在网套有限的自由里活动活动身骨了。”