第3章 拾破烂的女人是谁
班主任方老师是教语文的，这节课他讲唐诗。方老师的板书很漂亮，刷刷刷，黑板上出现了一行潇洒的粉笔字：
闲居少邻并，
草径入荒园。
鸟宿池边树，
僧敲月下门。
大家知道这首诗的作者就是唐朝的贾岛，贾岛被人称为“诗鬼”。同学们都知道诗仙是李白，诗圣是杜甫，诗神是屈原，为什么偏偏用“鬼”这个词来形容贾岛呢？因为贾岛写诗写得极为刻苦，上面的这首诗，据说是他骑在马上反复吟诵了多少天，弄得茶饭难咽，也没有最后确定到底是用“僧推月下门”好，还是“僧敲月下门”好。有一天，他走火入魔似的想着想着，竟然撞到了当时名声显赫的大文豪韩愈的马上了。多亏韩愈也是一位爱才的诗人，没有责怪贾岛的无礼，相反，还帮着贾岛确定了诗中最贴切的词--敲。韩愈说，“敲”比“推”要好，敲有声音，月下敲门，一静一动，韵味独具。如果用推，夜里房门上锁，焉能推开。方老师总结说，推敲推敲这个词儿，就是从贾岛的这首诗而来的。
方老师讲唐诗的时候，小鹰有点儿精神溜号了。他的耳畔仿佛又响起昨天夜里的敲门声。
“当，当当当，当当！”
他答应了方老师要和几个小神探寻找那块丢失的奖牌匾。只是答应了，其实并没有真正进入到工作状态，为什么有人出来阻止他的行动呢？站在讲台上的方老师可能看到小鹰溜号了，问了一句：“小鹰同学，你在想什么呢？”小鹰立刻回答：“我在想昨天夜里的敲门声呢！”方老师笑了，“唐朝的敲门声穿过了一千年的时空，还回荡在你的耳畔哟。”
中午的时候，几个小神探终于有机会坐在一起议论寻找牌匾的事了。
木头笑着说：“这是多大点儿的事哟，不就是找一块金属牌匾吗？我们以前遇到的长着四条腿的波斯猫，还有会飞的耳环，甚至那个富民小区里丢失的铜锣、黑魔洞里的夜明珠，这些东西难不难找，我们不都找到了吗？就这么一块匾，我一人就能搞定！”
小鹰朝木头摆了一个手势：“先别说大话，既然是我主动向校长老师领来的任务，那咱们就得认真对待。”
几个小神探来到图书馆的门廊处，在这个“第一现场”开始了寻找牌匾的行动。
看着墙上两个冷冰冰的水泥钉，小鹰问大家：“说说你们的分析吧！”
木头还要抢先说，却被蛐蛐一把拦住了：“第一，这块匾不可能是自己掉下来的，可以肯定的是，有人把它摘了下来。”
木头插了一句：“你这不是废话吗？等于没说。”
蛐蛐并不在乎木头的揶揄，继续说：“第二，这块匾如果要从咱们实验小学出去的话，会从哪里走呢？可能只有一个，那就是学校的大门。”
木头仍然在插言：“还是废话，咱们学校四周都是高墙，牌匾不走校门，还能飞出去？”
蛐蛐还在沿着自己的思路说：“那么，我们就要考虑，是谁把这块奖牌从墙上摘了下来？人的行为都是有动机的，咱们全校两千多学生，教职员工也有一百多人，这么多人，怎么查？况且，从挂牌匾到丢牌匾的这两个小时里，是经过一个中午的。中午的时候，有没有家长和外人来过学校？都有谁来过这个图书馆的门廊？”
木头第三次插话：“你说的还是废话。这都是三岁小孩子懂得的道理，你就说说我们下一步怎么办吧。”
蛐蛐白了一眼木头：“没有前面一、二的铺垫，我怎么说出三来呢！这第三，就是我们现在必须先确定一个摘牌匾人的嫌疑范围，然后再一一排查。”
木头说：“哼，我早就想到了，不够你罗唆的了！”
“我怎么罗唆了？”蛐蛐反唇相讥。蛐蛐没有答理木头，而是趴在小鹰耳边悄悄地耳语了一会儿。
这时，小鹰朝两个人笑着摆摆手：“情况大体上就是这样了，我们现在分一下工，木头，你去校门卫，找保安了解今天下午外人进校门的情况，凡是外人进学校，门卫都会有登记的，看看是不是有人带着牌匾出去过。蛐蛐，你和蝴蝶还有我，在学校校内的各个地方先进行检查，咱们三人也分一下，我去教学楼和图书馆，你们两人分别去食堂、操场、厕所、体育馆！”
木头说：“我现在就去！”说完就跑了。
蝴蝶说：“对，我们连老鼠洞也不要放过。说不定是谁开玩笑藏在那儿了呢！”
就在大家开始行动的时候，突然，王大胆和几个同学笑嘻嘻地跑了进来：“嘿！还没等晒掉色呢，就没了？就剩两个钉子喽！真是有意思呀！”
小鹰看到王大胆的脸上一副幸灾乐祸的样子，上前亲热地拍了一下他的肩膀：“你呀，是不是你小子把这块牌匾摘走的？”
“哟？我来看看牌匾是不是真丢了？你们还怀疑上我了？我拿那个破铁片子干啥呀，上面也没写我的名字，写的是张诚！”
“王帅，你就是来看这块牌匾来了？”小鹰又问。
王大胆没有正面回答小鹰，而是说：“我是来告诉你们一个好消息！”
“什么好消息？”小鹰问。
“是关于张诚的。”王帅说得很认真。
“关于张诚的什么消息？”
王大胆看着小鹰越着急，就越在那儿卖关子，晃着脑袋不愿说。小鹰上前狠狠地掐了他一下，这个大胆才说出真话：“昨天张诚在台上答应咱们什么事了？”
小鹰想了想，还是不知道王帅说的是什么。他问：“张诚在台上没说什么呀？”
“他说要请客了，请咱们同学去吃饭。我刚才问张诚了，我说，你小子说话得算数，别自己得了300元钱偷偷地自己留下！”
“哦，张诚怎么说？”小鹰看王大胆不像说谎的样子。
“他说地方让我去找，人呀也让我去找。他负责结账就是了。我呀，一定要找一个像点儿样的大饭店。狠狠地宰他一顿！”
“你呀，人家的牌匾丢了，你还要‘宰’人家，良心大大地坏了！”小鹰又上前给了大胆一拳。
木头在实验小学的门卫处找到了保安老黄头。
老黄头倒是一个非常认真的人，他先是给马校长打了一个电话，然后才对木头说：“咱们学校的大门是有监控录像的，你看吧，刚才我都看了一遍了，从昨天中午到现在所有走出校门的人在这里都能看到。那个丢了的牌匾根本就没从这个大门里出去过，老师、学生们也都是背着个书包或提着手提包什么的，那块牌匾有电视机那么大，怎么往外拿呢？谁拿了还能跑出这个录像？”
木头耳朵听着老黄头的介绍，眼睛却一眨不眨地看着电视屏幕上的录像。
木头的眼前出现的是一个个熟悉的身影，学校里的人太多了，还有一些他不认识的人一一在他的眼前走过，监控录像是学校新近安装的，电视屏幕的清晰度很高。木头问：“黄爷爷，为什么图书馆的门廊前没有安装摄像头呢？”
“咱们学校的这个摄像头只在这个大门口有一个，谁也不会想到图书馆的门前会丢东西呀。咳，一丢东西，我这个当保安的心里就不得劲儿。好像是我失了职似的，谁偷那个牌子干啥呀？一个铁片子，能卖几个钱？哼！”老黄头说。
突然，木头在显示屏上看到一个中年妇女推着手推车正在校门通过：“哎？黄爷爷，这是谁，她的车子里装的是什么？”
老黄头的脸上显出一丝的犹豫，好像有什么难言之隐：“你别问了，她肯定不会拿那块牌匾的。”
木头没有听老黄头的话，还是按了录像机暂停的键子，那个中年妇女定格在木头的面前，那是一个穿着褪色的素花上衣的女人，天气已经很热了，奇怪的是这个女人居然还围着纱巾，戴着口罩，木头只能从她的两只眼睛来辨别分析。
“这个人是谁？她的车里装的是什么东西？”
老黄头还是不愿意让木头问这个女人：“你往下看吧，别问了，我保证这个人不会拿那块牌匾不行吗？”
木头这时还来了犟劲儿，你不说，他偏要问，“她的这个手推车盖着一层帆布，里面装的是什么？”
“你看清了，那是一个装垃圾的小手推车，能有什么东西？都是破烂。”
“破烂？为什么还要遮遮掩掩？”
老黄头有点儿不耐烦了：“谁遮掩了？”
木头的两只眼睛直勾勾地盯着老黄头：“那女人戴口罩、围纱巾干什么？”
“你说她能干什么？怕别人看见呗！”
木头的话有点儿像刀子：“心里没鬼，为什么要怕人看？”
老黄头真的有些生气了：“你这个孩子呀，让你来找那块丢掉的牌匾，你盯着人家的垃圾车干什么呀？”
木头哪能就此罢手：“黄爷爷，你说实话吧，我必须要找到那个拾破烂的女人！”