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第32章 老师的故事(9)
帕金斯盲人学院
安妮在凯勒家度过的第一个夏天要结束的时候，安妮收到萝拉从帕金斯盲人学院写来的一封信。她带着信下楼，午餐时念给大家听。还未念完，凯勒夫人就兴冲冲打断她：“老师，海伦以后会不会跟她写的一样好呢！”
到8月底，海伦学会625个单词了。10月份，她可以用盲文写信给帕金斯盲人学院的盲孩子们了。年底，安妮带她去看马戏团。对于马戏团里的动物，海伦问了千百个细微独特的问题，使得安妮夜以继日，到处寻找这些答案。为了满足海伦旺盛的好奇心，可真把安妮忙得像陀螺一样。
第二年6月，安妮收到帕金斯盲人学院校长安纳诺斯先生的来信。他说这些日子以来，自己一直关注海伦的进步。他希望安妮可以带海伦去参加毕业典礼，为帕金斯盲人学院学院增光。
安妮读完信，锁眉深思。不错，在过去的一年里，她收获丰硕，但是大众会不会因此把她当成天才儿童或畸形儿呢？海伦准备好了面对如此多的陌生人吗？太多的同情会不会毁了她？
终于，安妮做了最后决定。她认为现在的海伦既能读，又能写，还能回答人们提出的问题，能够独当一面。她们第一年度的学习到此结束，该是向外展示的时候了！
安妮和海伦与月底起程，搭上北去的火车来到波士顿。一下车，她们就直接前往帕金斯盲人学院。海伦和安纳诺斯校长礼貌地打过招呼后，便迫不及待地转向安妮，问道：“那些小朋友们呢？她们在哪里？”几个月以来她与帕金斯盲人学院学生之间互相通信，在海伦的心目中，她们早就是自己的好朋友了，她急切地想着见她们！
安妮莞然一笑：“来吧！就带你去。”
她带海伦来到一个大游乐室，说：“海伦，你看，她们在这儿等着你。”她把海伦向前一推，海伦热切地融人了新玩伴们的环绕中。
第二天，安纳诺斯先生请安妮到办公室私下聊一聊。他问：“你们俩以后有何打算？”。
安妮慢吞吞地说：“还没有计划，过去的这一年，像一阵旋风，吹得我昏头转向。我还没有时间考虑到将来的事。”
安纳诺斯先生问道：“那你有没有考虑过，把海伦留在这里一段时间？”
看到安妮皱眉头，他急忙解释：“哦，当然你也得留下来。安妮，不要担心，你很会教育孩子。”
安妮淡淡地回答：“谢谢您得好意，但我们不打算留下来。如果您邀请我们做短暂的拜访，我们会很乐意接受。”
“为什么呢？”
“校长先生，您知道吗？海伦盼望拜访萝拉很久了，她想她们同是又盲又聋又哑的残障者，该是知己的好朋友，今天早上我带海伦去找萝拉，结果精力旺盛的海伦，差一点把萝拉吓死。海伦一亲近她，她就莫名其妙地紧张、急躁起来，一直等到海伦离开以后才稳住情绪，平静下来。其实这是因为萝拉的生活圈子太狭窄的缘故，她只活在自己的小房间里，不与外面的世界相联系，我不希望海伦也变成那样，这会困住她的”
对安妮的雄心大志，安纳诺斯先生觉得荒谬又困惑。“安妮，你应该面对现实，不要蒙住眼睛，自我欺骗，你想想，对于她们，你还能期盼什么？海伦的健康情形不可能恢复正常，这样子到头来只是一场空，只会令人伤心罢了，她毕竟不是一个健康的常人”
安妮明白安纳诺斯先生的诚意和担忧，但她得说服他。“我知道她眼盲、耳聋，又是哑巴，我也知道她不可能完全康复。这些生理上的缺陷逼得她与正常人的生活分开，可是您说她与正常人不一样，也许是对的，但我却要说的是，从某种角度来说她与正常人是一样，她身体虽然残障，但是她和你我一样，都具有她本身的内在性。就如同您是安纳诺斯先生，我是安妮，而她是海伦。她和其他正常人一样各具品性，各怀心志，请不要担心，我相信天无绝人之路，有志者，事竟成。”安妮满怀希望目光炯炯地把这段话说完。
终生不息
安妮说的没错，她做到了，海伦也做到了，在接下来的几年时间里，安妮和海伦的奋斗获得了辉煌的成果。一次又一次的非凡成就，社会各界人士给海伦带来了肯定和声誉。1890年春天，海伦成为历史上第二个能使用嘴巴讲话的聋哑者。是的，她可能终生育而不见，聋而不闻，但她，不再是哑而无语。
12岁的时候，海伦用十分坚定的语气宣布：“我将来要上大学，哈佛大学！”很多人对她上大学都深表怀疑，而且是这样的名校，她怎么能够与那些视听正常的俊才英杰竞争？只有一个人毫不犹疑地支持她的挑战，那就是安妮。
1900年秋天，海伦顺利进入哈佛大学德克利夫学院。安妮陪她上课，用手语给她翻译教授的讲课。4年以后，她与其他96个女孩一同站在毕业生的行列中，接受大学毕业文凭，这一张厚厚的纸可是无价之宝啊。至此，海伦·凯勒从举世闻名的德克利夫学院光荣毕业了。同时她也成为了全世界受过最完整教育的盲聋者。”
海伦的名声与日俱增，成了家喻户晓的人物。但只有很少的人注意到在她身旁，经常有一位纤细瘦小的女士如影相随，心甘情愿、默默无闻地隐身幕后，从不抱怨。一位专栏记者请安妮写一些有关她自己的文章。但她不要自己曝光，想永远扮演“老师”的角色。她婉拒道：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”“老师”和海伦这样一直都过着充实的日子。
后来，海伦成了作家，她在书、杂志、报上讲述盲聋生活形态、心理演变过程。她写了很多关于盲者、聋者面临的种种困难。而后她和老师又在美国巡回演讲，启发大众了解残障者的困境。
年华似水，时光流逝。一向精神饱满的安妮，在陪在海伦奔波很多年后，渐渐感觉力不从心。1920年的一天，她终于抗不衰老的催促，难过的对海伦说：“这一次演讲我没有办法踉你一起去了，另外再找一个人去吧！”
海伦的老师渐渐老去，如今连双眼也失明了。
安妮自忖“再开一次刀吧！”。她去找医生，医生和蔼地告诉她：“请不要伤心，以往该让眼睛休息的时候，你没有休息，用眼睛过度。你为海伦拚命地读那么多书，现在恐怕要付出代价了。好在你受过盲文教育，依靠你那突出的盲文知识，在黑暗的世界，你不会觉得孤寂，能够让你读个心满意足了。”
安妮心如刀割。“不！我痛恨盲文，我不能接受，我要眼睛，我要光明。”但这一次，安妮的努力徒劳失败。安妮的两眼完全失去了光明。
为了海伦，安妮尽量提起精神。可海伦不在的时候，她忍不住向朋友诉说：“这些日子以来，欢笑是一件多么难的事，我心里想的是步履自如、骑马涉水、熬夜不倦，能观看一切景象的安妮。我真痛恨这个老朽无用的身体。我现在骨架松垮、瞎眼、疲惫。我自欺、自瞒，我觉得我已经没有能力再背负这一具老皮囊了，我累了。”
她的朋友劝道：“安妮，你怎么可以这样呢！海伦不能没有你，你也不能离开我们。”
但时光如梭，无情的带走了安妮剩下的生命，1936年10月19日，安妮·莎立文与世长辞。
安妮毕生献身于帮助海伦脱离枷锁，追寻心性的独立、自由、返朴归真，现在她留下海伦独自面对现实，海伦得自己调度身、心、语、意和生活起居，老师不再随侧关照了。
海伦眷念依赖老师，几次都想放弃孤军奋斗，每当懈怠、沮丧时，有一个柔声的告诫就会提醒她：“海伦，老师可不喜欢你这种样子，如果半途而废，那么我们之前的努力将全盘失败”慈祥的耳语支撑着海伦忍受痛苦，一点一滴慢慢重建她的意愿，修整她的生活目标，辛勤地工作。她耕耘不辍，点燃闪烁的生命火炬，照亮残障者的灯塔。她开怀欢笑，珍惜生命奥妙的秉赋。
安妮·莎立文一生心血得来报还，没有白费，她培育出了20世纪的不朽奇葩——海伦·凯勒。