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第45节:二、要让孩子成长为他自己的模样(2)

书籍名:《谁拿走了孩子的幸福》    作者:李跃儿
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  听到这个故事的时候,我们是不是应该反思一下,我们首先应该给我们孩子的是什么?我们孩子将要成长为什么样子?他们成为什么样子是不是我们能够把握得了的?

  不要让你的目光成为镰刀

  有一次,放学的时候,有位满脸怒容的妈妈拉着孩子从我的面前经过,我看见孩子一副很悲伤的样子,就叫住母子俩,问出了什么事。妈妈说:太不争气了,画的什么东西嘛!我接过那幅画在挂盘上面的画,不觉倒吸一口凉气:天啊,这幅画,称之为杰作也不过分,就像是出自大师马蒂斯之手。我问孩子:给老师说说,你画的是什么?孩子哭着说:大怪鱼。

  我问那位妈妈:你认为哪儿不好?她说:还哪儿不好!哪儿都不好!他说画的是鱼,他要不说谁能认出是鱼呢?

  我说你受没受过绘画方面的培养?她摇摇头。我说研究没研究过教育?知不知道怎样才能培养出孩子的创造能力,以及什么才是创造能力?她说没有。我笑了。我说既然对这些方面都一无所知,你怎么能这样肯定地说"这是好的"、"那不是好的"呢?你孩子这幅画,他的本意是要创造出一条世界上根本就不存在、谁也没有见过的大怪鱼,现在他确实达到了这个目的,你却因为不认识反而指责他。我们说这张画画得成功,不就是因为这条鱼让我们所有的人都认不出来是不是?可这却成了你说它不好的理由。再说,即便孩子画的什么也不是,仅靠色彩方面的卓越表现,也能算很好的绘画。

  我说:所有的父母都希望把自己的孩子培养成具有创造能力的人,但是因为不清楚它是什么样子,所以,当创造能力来临时,往往会不认识。在这种事上你要当心,不要说指责了,就是一个不当的眼神也会造成严重的后果。不要让你的目光成为镰刀,否则,会把你孩子优秀品质的小苗全部斩杀殆尽的。

  那对母子走了之后我坐在那里很伤心,这种事情差不多天天都会发生,老家长说通了,新家长又冒出来了,经常重复同样的事,解决同样的问题。

  我想,父母之所以这样,有一个很重要的原因是,这些父母要把孩子塑造成他们的模样。

  作为父母,当他们决定要孩子时,是否明确地知道这个决定意味着什么?是否做好了全身心投入的准备?是否准备好了足够的耐心与爱?是否知道这"足够"二字的含义?它是没有边界的。我们常常听到一位母亲或者父亲说:"我想我已有足够的耐心。"听了这句话,你是否觉得这位家长说出了真实情况?

  让孩子正常成长为什么需要付出如此之多的耐心与爱?那是因为人类是高智慧的生命,他的成长要比其他动物来得缓慢,而心智与身体的成长又是同步进行的。他还有一个与父母及其任何同类都不一样的灵魂。遗传不能使他们完全相像,成长不能表现出父母事先想的那种样子。如果父母不想象就会完全满意孩子在每一阶段的样子;如果想象,父母就会因为孩子与自己的想象有误差或差得太远,有时甚至是相反而失去心理平衡,耐心就会很快用尽,剩下的只能是唉声叹气甚至暴跳如雷。尽管失去耐心的家长在表现形式上千差万别,但结果只有一个:阻碍孩子的正常发展!

  我们说为人父母苦,苦在哪里?并不只在于为他们谋取衣食住行时所要付出的大量劳动,更在于孩子不尽如人意时所要付出的超常的耐心。身为父母能不能付出这样的耐心,关键在于你有没有对孩子的无边的爱。

  孩子为什么会不尽如人意?作为家长,他们想没想过这"尽人意"的"意"是他们自己误解了的"意",还是未来社会所需的"意"?当他们怨天尤人时,他们是否想过实际的情形正好相反--孩子是对的,而他们是错的?

  他们想没想过自己与孩子是两个不同的个体,所处的时代全然不同?孩子将来所要面对的时代他们清楚吗?孩子需要的生存手段他们清楚吗?如果不清楚,他们就无权说出"我认为应该如何如何"这样的话,否则,他们只会将孩子塑造成他们的模样,让孩子重蹈他们的覆辙!而且,因为孩子现在的时代在竞争方面肯定要比父母的时代更激烈更严酷,需要付出更大的努力与代价才能生存下去,所以,要是孩子不幸被塑造成了父母的模样的话,那可真成了一场家庭悲剧。




创建时间:2008-5-29 上一页 目录页 下一页


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