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75.诡辩思维

书籍名:《青少年必知的99种思维方式》    作者:李槿
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诡辩思维就是,一个问题在多个条件下有多个答案,不同的立场和角度会致使不同的答案。
有一天,两个学生为一个词“诡辩”发生争执,争来争去也没有统一的结论。于是他们去请教他们的希腊教师,问道:“老师,您能不能告诉我们究竟什么叫诡辩呢?”
希腊老师看看这两个学生,沉思了一会儿,说:“比如你们两个到我这里做客,一个很爱干净,一个很脏。我请你们两个洗澡,你们想想,你们两人中谁会洗呢?”
两个学生几乎是异口同声:“那还用说,当然是那个浑身脏兮兮的。”
希腊老师面无表情地摇摇头:“为什么这样回答呢?这是不正确的。喜欢干净的人养成了爱清洁的习惯,而脏人却不当一回事,根本不想洗。这样你们再想想看,是谁洗澡了呢?”
学生忙改口:“爱干净的!”
“错了,是脏人,因为他需要洗澡,”老师反驳后再次问学生,“这么看来,谁洗澡了呢?”
“脏人!”学生被老师引导着,只好又改回开始的答案。
“又错了,爱干净的有洗澡的习惯,脏人有洗澡的必要,当然是两个都应该洗了。”老师说,“怎么样,这回知道到底谁洗澡了吧?”
学生眨巴眨巴眼睛,声音已经明显不如初来时那么亢奋了:“那看来就是两人都洗了。”“又错了!”希腊老师哈哈大笑道,“两个都没有洗。因为脏人不爱洗澡,而干净人不需要洗澡。”
“可是……老师你好像怎么说怎么都有道理,可每次给出的答案又都不一样,我们到底要相信哪一个呢?”
“这很简单,你们看,这就是诡辩。”这时,希腊老师意味深长地说。
诡辩本身的含义其实就是,从看似正确的逻辑关系中推理出一个似是而非的结论。但在实际生活中,它的应用却是很广泛的。可以说,人生充满着诡辩。就如同这个故事一样,老师从不同的角度出发会得出不一样的结论,而每个结论在前提的支撑下都很有说服力。我们在日常生活中,也是如此。很多事情并不是只有一个答案,也不是只有一个正确的。因此我们要学会用诡辩的思维看问题,从不同的角度出发得出自己最想要的,或者说是自己最需要的结论。但是当自己需要一个结论时,要有所倾向和立场。不要因为他人的诡辩而失去了自己的信念。
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