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试讲

书籍名:《状元之校》    作者:冶进海
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试讲



我喜欢华城。那是历史上出过光耀千年的大诗人的地方,三面环水,四季分明,物华天宝,怪才林立,是人类诗意栖居的好地方。上个寒假,我曾到华城,找到大学本科同学刘涛借了辆自行车,在一张华城地图上标好我要应聘的单位,然后一家一家挨门送上自荐书。结果正如所料,没一家单位通知我面试。



工作不好找。华城大街上,多的是为找工作焦头烂额的毕业生。数不清的自荐书,从四面八方汇来,挤满了各大企事业单位人事领导的办公室。



师大办公楼的二号会议室,为外单位来校招聘专门腾出来,设了招聘室,同学们称之为“点将台”、“伯乐站”。我和林校长赶到时,门口围满了踮足张望的毕业生。挤在最前面的是跟我同一导师的师姐,叫马丽娜,因为个头不够高,只好双手拄着爬窗台上。她冲我嘿嘿笑了一下,不说话。我知道今天咱俩是对头,也冲她笑笑。她身份证上比我小四个月,可入学比我早报到三天,所以成了“师姐”。她喜欢我们同门师兄们叫她师姐,而且前面还得加个“小”字,这样即显示了她娇小年轻的一面,也烘托出大家很尊重她。我奇怪要是不遇上林校长,居然不知道这个招聘消息,她知晓了,捷足先登不说,也不发个消息告知一声。



我赶到的时候,英语老师已经招聘完了,招语文老师,已经到第三轮了。前一轮做高考试卷,第二轮口试,第三轮试讲。据说第一轮所有应聘者做的高考试卷,是这几年高考试题拆卸拼凑的一套,文言文现代文都有,只有十五名入围;第二轮说简单也简单,说难也难,面试,背诵一首诗词,普通话不标准,发音稍有失误的,基本上都被Pass;第三轮真刀实枪,试讲,要把几个招聘老师当学生,讲到他们满意为止。



我隔着玻璃窗户一瞅,八个招聘老师一溜,坐在讲台前的头排桌椅上,八仙般一女七男。其中女教师居中,清丽脱俗又不乏端庄,虽然有些年纪了,但属于很罕见的美的载体。有一个大胡子摇着一把大蒲扇,大敞衣领,热得似乎受不了。林校长进去后,站在招聘老师旁边,微微点了点头。女教师冲林校长展颜一笑,那笑容散发出来的美,像夏日雨后的彩虹,柔和而绚丽,让人不免心底一动。我觉得女教师不该是个中学老师,应该是个演白蛇娘子那样的女演员,或者只为兴趣爱好生活的优裕太太。



前来应聘的文学院研究生,基本上我认识。平常上下课在一起,抬头不见低头见的,这时候成了你死我活的竞争对头。大家心照不宣地一笑,底下握紧拳头,暗暗为自己打气。有不少前来观战的本科毕业生,能力出众者,磨着让招聘老师给试讲的机会。最后一轮试讲的名额只有十个,名单已经公布了,现在按顺序入场。我看这个试讲,跟打擂差不多。有的同学进去,不到三分钟就出来了,有的同学呆了十多分钟,在里面指手画脚,使出了浑身解数。师姐从招聘教室里冲出来后,满面春风,打了个“V”字手势,然后洋洋自得地给我说:“没问题了,小意思,我是什么人呀!”她眉飞色舞,连蹦带跳,恨不得将她的喜悦拷贝到每个人身上。她说她试讲的是《聊斋志异》中《促织》那篇文章,高二课本里的。偏巧她毕业论文就是写《<聊斋志异>中的女性情爱观》,《促织》又是她非常喜欢的一篇,所以讲到其中的情节波折,心理描写,映射的社会现状,头头是道,让几个招聘老师频频点头,大有听君一席话胜似十年书之态。



“就是给中学老师讲课,我也不成什么问题,去年全国中学老师进修,有几堂课是我代老板(导师)去上的呢。”



这是师姐一贯的风格,托大。她志得意满的模样,很有些讨人嫌。大家诚惶诚恐忐忑不安,你还没修成正果,就张狂成这样子,万一真成了,还不把地球给砸平?师姐矮个肥胖,双眼暴突,蚕豆眉朝天鼻猪八戒的嘴唇,外加大板门牙,外貌形象按目前中国人的审美标准,说好听点难看,说难听点丑陋不堪。偏偏她以思想学识自得,一炫耀起自己的学识来,手舞足蹈,蚕豆眉大张,两山洞鼻孔呵出饱含颗粒的粗气,加上嘴巴裂开后的两大门牙,跟没磨平的獠牙似的,狼都看了上吊,旁观者更是难以接受。她却不以为忤,一谈起什么问题来,非让你觉得她是个很优秀很了不起的研究生,“师姐”名号受之无愧。



师姐觉得这次应聘她十拿九稳,没想过她的成功意味着其他人失去了搞定的机会,沾沾自喜还要装清高:“其实大华外国语学校,也就那么回事,一个中学嘛,进去也就那样子,要不是找份工作吃碗稳定饭,谁愿意到中学里受苦受累呀?”



有个阴恻恻的风刮老树皮般的声音从牙缝子里挤出来:



“丑八怪,也不照照镜子,看配不配当老师。”



这句话清晰地传到师姐耳朵里,戳到她命根子了。师姐因为相貌不好,刚失恋。她前男友老把约会安排在晚上,黑漆漆的林子里。师姐说我见不得人吗?她的约会对象抚摸她说,这不是很好吗?我把你想成西施,一点儿也没问题。师姐呸了一声说,敢情你摸着我想别人呀?她前男友急了,说丑就丑点,是你爸妈的错,又不是你的错,你干嘛这样在乎?师姐掉头就走,扔下狠话:嫌我丑,你就去找别人,你能找个比我漂亮的,我就死你前面!结果她前男友找来找去,找了一个半边脸被灼烧后留下片疤的女人。这时又有人说她丑,师姐一连串国骂:“是哪个龟孙子?我不配你配呀,驴球日的,有本事咱俩真刀实枪比比谁水平高呀!”



师姐喝骂之际,根本不顾逻辑是否严密了,驴和龟之间八竿子打不着呢。



我劝师姐消消火,却听到招聘老师喊我的名字,让我进去试讲。



我迅疾反应过来,肯定是林校长特批的。我敲门进去,站到讲台上,冲下面深深一鞠躬。美丽容颜的女教师朱唇微启,问了问我的个人情况,比如专业、导师、毕业论文的选题呢,然后微笑着说林校长特许你试讲的。



她大概三十五六岁吧,如一朵盛放的牡丹,艳压群芳却不傲气,我心底嘀咕,中学也能有这样美艳的女人,一时脑袋发昏,没听清她说的话。



“这是我们语文组副组长,孟老师,招聘语文老师的主考官,她先问。”旁边一个老师明白我中“招”了,或许如此情景见的多了,赶紧打圆场。



“这位同学,我先问一个中学语文课本里最简单的问题,《诗经》里的《氓》还记得吗?背一段来听听。”



我立时惊醒起来,这美丽的女主考,平和的调子里蕴藏着逼人的杀机,得小心对待,于是气沉丹田,意念转瞬之间,脑海里涌上《氓》的开头。我朗声吟诵:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒……”,我参加演讲比赛多年,知道该什么时候断句该什么时候渲染气势,加上从小到大背这首诗不下十数遍,情感上也容易把握,背完前两段,旁边站的校长乐开了嘴,连连点头,以眼神鼓励我,期许之意明显。 “于嗟女兮,无与士耽。 士之耽兮,犹可说也; 女之耽兮,不可说也……”我一口气背诵完毕,冲几位招聘老师鞠了个躬,静等下一个问题。



“不错。周先生,你看怎样呢?”女主考官转头问问旁边的大胡子。大胡子大蒲扇一挥,扔到桌子上,眯缝了眼,问了我一个问题:“《氓》提出的问题在今天有什么现实意义?”



这问题问得有些刁钻,说起《氓》来,大多认为古代男女不平等,才导致男人花心女子被弃。男人花心自古有之,今天亦未杜绝,我思忖片刻,诚恳地说:“《氓》里弃妇命运的故事,一方面谴责了男人“二三其德”,花心无情,另一方面展现了古代男女地位的不平等,我觉得将《氓》放在今天讲,其实并无特别。女子被始乱终弃的故事层出不穷的上演了几千年,每个人都有追求爱情的权利,你可以指责他喜新厌旧,甚至告上法庭,但是爱情却再也无法挽回,有时候对错很难分得清,或许,像刘墉所说:对错都是为了爱。《氓》是一曲荡气回肠的中国爱情悲歌。如果女性有独立的生活,自由的思想,我想她们不至于凄惨到“女之耽兮,不可说也”的地步,而会去寻找心心相印的爱情。”



“不错,不错,有点见解,我问完了。”大胡子一抹胡子笑呵呵地说。



女主考,后来我知道她就是芳名远播的语文教研组副组长孟晨羽,兼教务处副主任,大胡子是语文组组长周清波,一向闲云野鹤,不大管具体事务。孟晨羽点了点头,转头问校长:“校长,你来定夺吧,挺会说的。”



林校长示意其他三个老师继续对我提问。其中一位英俊的年轻老师让我用英文做个自我介绍,并回答应聘的感想;一位双颊如削的年迈长者问我对体罚学生怎么看。我一一回答后,林校长就当着众人问我有什么要求,我说目前没要求。林校长伸过手来:“日后你是大华外国语学校的一员了!”



林校长显得很高兴,他其实一直在观察我,观察的结果是满意。我有点像荡秋千荡到最高点,浑身一阵阵触电般发麻。众里寻他千百度,得来全不费工夫,真是人生难料!我握着林校长的手不断使劲,忘记了下午对他的鄙夷和不屑。林校长很享受我这份热情,末了,拍拍我肩膀说:“你是我招进来了,日后跟着我学,会有个好前程的。”

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