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第50章 一本书的N种阅读方式

书籍名:《影响孩子一生的读物(红色卷)》    作者:谭旭东
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  和几个大学同学找了一个机会,一起回母校去看看。在校园散步时,走到操场边上,一位同学突然说:“我在这里读书的最大收获就是这个篮球场,是它让我爱上了体育。”他的话,让我感到很是惊讶。我的这位同学,在母校读的是中文专业。他爱好广泛,喜欢弹吉他、唱歌、打球,现在已经是一名优秀的语文教师,还当上了他所在的那所重点中学的副校长。他认为母校给他最深刻的教益,是让他爱上体育,因为体育锻炼给了他健康的体魄和乐观的性格。

  他把对体育的爱好融入后来的工作中,喜欢带着学生篮球队到别的学校去比赛。他是一位非常受学生喜欢的语文老师,一位出色的班主任。

  与这位同学相比,我对母校的感受是很不一样的。我记忆中最深刻的地方是学校图书馆。那时刚刚竣工显得宽敞明亮的图书馆,现在已经有些老旧了,在那里我读到了许多书籍,爱上了阅读和写作。

  我想,也许对于另外一些同学,母校给予他们的又是另一种收获。一个班的同学共同生活和学习了几年,各自却以不同的方式获得不一样的收获。这让我想到人生成长的多样性和心灵世界的丰富性,因而引出了一些联想。

  不同的人做同样一件事情,常常有各自不同的做法,也有不同的结果。比如,阅读同样一本书,不同的人有不同的读法,也有不一样的收获。不同的人我们举阅读文学名著《红楼梦》为例,不同的阅做同样一件事读者所获得的感受是很不一样的。普通的读者阅读情,常常有各自不同的做《红楼梦》,只是看到一个爱情故事,但“专家的阅法,也有不同的结果。读”却是不一样的——经济学家读这部小说,写出分析当时社会经济关系的论文,剖析当时的贵族是如何敛财的,是如何维持家族经济运行的,是怎样剥削农民和下层人的。

  管理学家从王熙凤管家的情节里,写出关于管理学方面的文章。

  建筑学家从这部书对建筑的描写,写出对于中国古代园林艺术的论文,以大观园为例来分析中国古代园林的特点。

  文学评论家通过分析和剖析这部书里的诗词,来论述曹雪芹对中国古代诗词的继承和发扬。

  鲁迅先生在《集外集拾遗?绛洞花主小引》里说:

  一部《红楼梦》,单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命者看见排满,流言家看见宫闱秘事。

  鲁迅先生这段话,揭示了阅读者的自身素质直接影响着他的阅读收获。

  关于读者与作品之间的关系,有一句非常形象的话:“一千个读者眼里有一千个哈姆莱特。”这句话揭示了读者的审美经验对于阅读收获的深刻影响。同一部书由不同的人去读,阅读感受和阅读收获是如此不一样。我以为这是一个非常值得探讨的问题。很多人的阅读方式比较单一,只注意让自己沉浸到文字之中去,而从来不去尝试不同的阅读方式和阅读方法。很多时候,读了一本书到底有什么收获,自己也不甚明白,反正是读过一本书了。

  不同的人,读书的方式是有差异的。关注一下别人是怎样阅读的,尝试不同的阅读方式,对“普通读者的阅读”与“专家的阅读”作一些对比探讨,或许能得到有益的启发,或许能提高自己的阅读质量。

  我建议青少年朋友做这样一个阅读尝试——挑选一本书,采取不同的阅读方式来阅读,然后进行一次阅读交流会。例如,大家一起来读沈从文先生的《从文自传》一书。这部书写的是沈从文20岁以前的生活,是一部文采斐然的自传,也是一部优秀的散文著作。同学们进行分工,分别从下列不同角度进行阅读——从人物传记的角度来读。即,列出年表,对应每一年里传主的主要事件,理出作者的主要经历,考察哪些事件对他的人生产生过深刻影响。

  从人文地理学的角度来考察。根据文章内容画出这部书写的是沈从文20沈从文活动地图,考察沈从文如何看待和描绘自然环岁以前的生境,对这些地方有什么感情和看法,了解文中写到的活,是一部文采斐然的自这些地方各有什么特点,了解地理环境对沈从文有过传,也是一部优秀的散文著什么影响。作。从民俗学的角度来阅读。即从这本书里的内容,考察作者生活的湘西具有怎样的民俗风情,这些民俗风情对作者本人成为一个杰出的作家具有什么影响和作用。

  以“沈从文所受的人生教育”这一主题作为阅读切入点。这本书开篇写道,作者“想写点我在这地面上二十年所过的日子,所见的人物,所听的声音,所嗅的气味;也就是说我真真实实所受的人生教育”,那么他到底受到的是一种什么样的教育呢?这些教育对他未来的人生发展起了什么作用?以“沈从文和他接触的各色人物”为主题,进行阅读考察。书中写到大量人物,看沈从文对这些人物抱着什么样的情感和态度,从中了解沈从文如何在生活中认识人、观察人、评价人。

  也可从散文欣赏的角度来阅读这本书,即考察这部书的表达艺术。

  也可以单从语言的角度来考察与欣赏,看沈从文先生的语言特点和艺术魅力。

  我想,还可以找出一些有意思的阅读角度。大家从各自的角度进行阅读后,分别写出读书报告,进行交流和讨论。这样的阅读尝试,对于丰富阅读感受,对于找到好的阅读方法,应当是极其有益的。邓湘子,湖南绥宁县人,1964年出生。中国作家协会会员,全国综合性少儿期刊专业委员会副主任。出版有儿童小说集《雪魂》《一双鞋能走多远》,散文集《牛背上的月亮》等作品十余种。获第三届全国优秀少儿读物二等奖、第四届冰心儿童图认识作者书新作奖、首届张天翼童话寓言奖、第十六届湖南青年文学奖,以及《儿童文学》《少年文艺》《小溪流》《少年月刊》等杂志年度优秀作品奖。

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