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第19章 自立——奏响人生之路的凯歌(1)
生存从独立开始
能自立者必有骨气也。有骨则可藉以行立，苟无骨，虽百师友左提右携，其奈之何？
——（中国）李贽
香港巨商李嘉诚的两个孩子从美国的斯坦福大学毕业后，他们想在父亲的公司里干出一番事业。然而，令他们没有想到的是，李嘉诚却断然拒绝了：“我还是希望你们自己去打江山，让实践证明你们是否有足够的资格到我的公司来任职。”
于是，兄弟俩到了加拿大，一个开设了地产公司，另一个则成了多伦多投资银行最年轻的合伙人。兄弟俩凭着从小养成的坚忍不拔的毅力克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。
正是李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。
我国现代著名的教育家、诗人陶行知写过一首《自立歌》：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！”
可以说，这首小诗用最通俗易懂的语言对自立做了最精辟的解释。用陶行知自己的话说：“……写这首诗，志在勉励青年打破依赖性，不再做那贪图享福之少爷小姐。”
某市少工委曾对1500名中小学生做过一次调查，结果显示，其中74.4％的学生在生活和学习上离开父母就束手无策；有51.9％的学生长期由家长整理生活用品和学习用具；只有13.4％的学生偶尔做些简单家务，情况实在令人堪忧。
就以上数字，应该不难发现，有相当数量的青少年在生活上依赖父母。可以想象，有些青少年可能已经形成了依赖型人格。这样，从小处讲是影响了个人的前途，从大处说则是影响一代人的发展乃至整个国家的命运。
美国的南部，一些州立学校特别规定：在校生必须在外独立谋生一周，成功后方能毕业。这样的条件看似苛刻，但是有效地培养了青少年的自立能力，使学生们获益匪浅。让人感到欣慰的是，所有的学生没有一位“搞小动作”，都是通过自己真实的努力换来最后的顺利毕业。
在美国，大多数青少年从小的时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就通过剪草、送报等零工方式赚些零用钱，女孩子则做家务、帮工去赚钱。
17岁的詹妮每个周末都要去餐馆打工，母亲对她说，你完全可以在家里帮妈妈干活，照样可以领取工资。但詹妮却认为在家赚自己母亲的钱不是本事，她一定要去外面赚钱来显示自己有自立的能力。
相比之下，中国的青少年的自立能力让人担忧。杰出青少年就应该像詹妮一样，必须学会放开父母的手，凭借自己的能力面对生活。
自立就要独立承担生活的责任。你要知道，责任并不是一个重担，而是一种享受和参与。不要感到它是压在心头的包袱，可以逃避就设法逃避，逃不过去就勉强捱过去。
德国诗人歌德曾说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”可以设想，一个处处依赖父母、依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上的人，怎么可能会有大的作为呢？
依赖心理是一种消极的心理状态，会影响青少年独立人格的完善，制约自主性和创造力，从而阻碍自立能力的发展。
自立就是自我生存的意识和能力，自立包括自立意识和自立能力，两者是互相影响、互相促进的，也是现代人追求的心理品质。
简单地说，自立就是不依赖别人、依靠自己的努力来做事的精神品质。
在当今时代，一个人必须具备自立的意识和能力，这是社会的要求也是自身发展的需要。人一旦具备了自立的意识和能力，就比较容易适应社会，就能把握机遇，更好地发展自己。
自立是每一个杰出青少年必须具备的素质，也是每个人生存下去所必须具备的条件。从现在开始，锻炼你的自立能力吧，它将为你未来的生活增添绚烂的光辉！
小贴士：
自立是杰出的青少年必须具备的一项基本素质，那应该怎样养成自立的好习惯呢？
1、自己的事情自己做。青少年应该从小事开始，不依赖别人和父母，力所能及的事情一定要自己尝试去做。
2、培养一片真诚的孝心。真诚的孝心可以让你体会父母的深情和他们对你的爱护，希望这种真诚的孝心可以激发起青少年承担责任、分担父母忧愁的赤子之心。
3、勇于去帮助别人。帮助别人的过程中不仅锻炼了自己的生存能力，也可以让自己的心情处于与人互帮互助的融洽氛围中，不仅帮助了别人也培养了自己的爱心和自立能力。
4、克服依赖心理。依赖心理是一种消极的心理状态，会影响独立人格的完善，制约的自主性和创造力，从而阻碍自立能力的发展。
强者的必备素质
我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是要依赖自己。
——（德国）歌德
从前有个国王，非常仇恨有知识的人，他颁布了一项命令：收缴全国的所有书籍，谁敢私藏，一律格杀勿论。
从全国各地收缴来的书籍被当众销毁，人们无比痛心，然而慑于暴君的淫威，他们敢怒不敢言。大火烧了三天三夜才完全熄灭，一名负责清理灰烬的士兵发现里面有半张纸还没有完全烧坏。
趁大家不注意，他就把半张纸头藏在口袋里。那行字平淡无奇却让他终身受益。那行字就是“一切靠自己。”
动物界有这样一个场景：善于奔跑的非洲猎豹在捕住猎物后，不是立刻将其咬死，而是有意识地将它放生，然后驱赶小豹追赶逃命的猎物。如果小豹追了一会儿便停下来，母豹会毫不留情地撕咬小豹，直到小豹再去追猎物为止。
不难看出母豹的良苦用心，这样对待小豹，完全是为了小豹着想，让小豹明白，要生存只能靠自己，要学会捕食，这样才能生存。
拿破仑有一次外出打猎，他刚走到一条河边，就听到一个落水者在大声呼救。拿破仑见他在水中使劲扑腾，但就是不往岸边来，于是，他马上举起猎枪瞄准落水者说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬的话，我就开枪打死你。”那人听了，吓得竟然忘记了自己不会游泳，用力向岸边游来。经过多次挣扎，那个落水者终于靠自己的力量爬到了岸上。
一上岸，他便气愤地责问拿破仑：“为什么你见死不救，还说要开枪打死我？” 拿破仑从容答道：“我也不会游泳。要是我不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得一个道理：一切要靠自己。”
当今社会是开放竞争的社会，青少年需要在激烈的竞争中求生存谋发展，所以，应该学会在激烈竞争中摔打自己，勇敢地面对困难和挫折，学会自立，不轻易放弃。
洪占辉，一个出生于农村贫困家庭的孩子，在母亲离家出走的困难日子里，他怀着强烈的责任感挑起了家庭的重担。他一边照顾生病的父亲，一边抚养一个毫无血缘关系的“弃婴”妹妹。从读高中起，洪占辉一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工维持生活，如今已经整整十几年。
在被CCTV评选为“感动中国年度人物”时，他说：“苦难和痛苦的经历并不是我接受捐助的资本，一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的状态才是最重要的。”洪占辉的自立和骨气，是新时代自强不息的典范，也是当代青少年应该学习的榜样。
法国的罗曼·罗兰说：“凡是天性刚强的人，必定有自强不息的力量。”《易经》中说，“天行健，君子以自强不息。”
自强不息是中华民族崇高的民族道德精神，也是中华民族得以屹立于世界民族之林的原因之一，它激励中华儿女一代又一代地拼搏奋斗，奋发进取。
青少年朋友们，要明白，只有在波折与浮沉之中，人生才能得到历练，才能走向成熟。而在这个过程中，只有学会自立的人才能赢得最后的胜利。
作为当代青少年，也应该吸收这种中华民族的精髓，把培养自己的自立、自强作为一项必须要完成的任务来对待，这也是青少年自我发展不可或缺的能力。
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