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第4章 爱心——赋予人生以完美色彩(1)
爱心无价
把爱拿走，我们的地球只剩下了坟墓。
——（英国）白朗宁
小男孩盖奇捏着1美元硬币，沿街询问每一家店铺，他要买上帝，人们嫌他捣乱把他撵走了。这时，一位老人叫住他问：“孩子，你买上帝做什么呢？”
盖奇留着泪说：“是帕特鲁普叔叔把我抚养长大的，现在他得了重病，医生说，只有上帝能救他，我要把上帝买回去给叔叔治病。”
老人的眼睛湿润了，他拿起货架上一瓶名叫“上帝之吻”的饮料递给了盖奇，说：“孩子，这就是你要的东西，拿去给你叔叔吧，他很快就会好起来的。”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，治好了帕特鲁普的病。同时，帕特鲁普还接到一封信，原来正是盖奇遇到的老人替自己找来医生并支付了医疗费。信中说：年轻人，您能有盖奇这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
爱，是天底下最美的词汇之一。因为有爱，世界才变得温暖。因为有爱，我们才能体会到世界的五彩斑斓。
爱心，是一个人一生中所必须具有的美好品质。一个没有爱心的人，是一个对社会和家庭不负责的人；一个有爱心的人，必定是一个敢于承担一切责任的人。
爱心，也是中华民族的一项珍贵的文化遗产，长久存在。在动物世界尚有“舐犊之爱”、“乌鸦反哺”的感人场景，人，更不能没有爱心。
在欧洲，就有一位专门研究鸡的教授。有一次，教授把一只山雉蛋放到刚刚生蛋的母鸡的窝里。母鸡在发现蛋不一样之后，虽然犹豫了一下，还是把山雉的蛋孵了出来。
更加奇妙的是，这只母鸡好像知道小山雉不吃饲料，专门把小山雉带到树林里，自己用爪子将土拨开，寻找土和树根之间的小虫，然后咕咕地叫着那只山雉来吃小虫，而它从前孵的小鸡都是吃饲料长大的。
教授看了特别惊讶，又拿来一些鸭蛋让母鸡孵化，母鸡一样耐心地把鸭蛋孵化成小鸭，然后带着小鸭到水池边，让小鸭在水里游泳。
这两件事让教授明白一个道理——人类认为愚蠢、没有感情的鸡，其实也是有爱心和智慧的。一只母鸡尚且能够以爱心和智慧，对待外形和生活习性皆与自己不同的异类，身为人类的我们，当然应该以爱心彼此相待。
动物之所以会那样，或许只是出于动物的一种本能。对于人类来说，爱心就不应该仅仅局限于本能，而应该是人类崇高精神的体现，是一种美德，是一种高尚的情操，是一种自觉自愿的行动。
几年前，一场洪水给人们带来了极大的灾难。洪水肆虐，许多村镇被袭击，温馨的家园被埋葬，人们在洪水中挣扎，有许多人流离失所。
就在这时，最可爱的解放军来了，志愿者们也来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。大家有钱出钱，有物出物，有力出力，终于打败了洪灾。
在那一刻，世界变成了美好的人间，我们真真实实体会到了爱心对于人们的价值，它是无价的，因为，它不要求回报，是人与人之间互相关怀、互相帮助最自然的体现。
爱心是人生中最为重要的情怀，没有了爱心，人间就会失去感情的温暖，社会也将将失去光彩。人生活在社会中，注定了他不是单一的，有和他一样被称为人类的生物与之共存，而社会就要靠爱心来构建，人是离不开爱心的。
青少年朋友们，你是个有爱心的人吗？在别人需要帮助的时候，你会主动伸出你的手吗？你曾积极参加过“献爱心”活动吗？你曾踏上过路边的献血车吗？还是不止一次地在公共汽车上为别人让座？
做一些奉献爱心的事情对大部分青少年来说都是很容易的事，那就勇敢的伸出你的手吧！做一名有爱心的人，自己也同样从中体会到成就，感受到温暖。
有人说，太阳无语，却播撒温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命；爱心无语，却造福人间。世上的一切珍宝都可以估价，唯独爱心是无价的。
青少年朋友，希望我们每一个人都能行动起来，献出自己的爱心。要知道，把爱心带给别人的同时，你也将获得莫大的幸福。
小贴士：
做有爱心的人，是社会赋予我们的责任，也是我们应该养成的一种习惯。青少年朋友应该怎样在日常生活中培养自己有爱心的好习惯呢？以下几条建议可供参考：
1、一个有爱心的人首先是一个对周围事物感兴趣的人，青少年要学着对周围的事物感兴趣。现代家庭的青少年大部分是独生子女，生活的圈子和视野都相对固定在了一个很小的空间之内，所以，培养爱心的第一步就是要走出去，对周围的事物表达你的兴趣。
2、要学会换位思考。青少年应该注意养成良好的思维形态，考虑问题的时候不要只想到自己的感受，还要学会站在别人的角度来考虑每一个问题，理解别人的决定和生存状态，自然而然就会对自己为什么要奉献爱心有更深的理解。
3、学着做一个心胸开阔的人。在这个世界上，你不应该把爱心只奉献给家人、朋友等关心和帮助过你的人，还应该对一些素未谋面的、需要关爱的陌生人施以关心和帮助，而且这种陌生人之间不计报酬的爱心奉献更有其伟大的意义。
奉献爱心先学会同情
如果你对其他人的痛苦和不幸怀有同情心，那你的内心必定十分美好。
——（英国）培根
一位著名医生，因为医术高超并能为患者考虑而受到大家爱戴。在解释自己为什么总能发自内心地关怀病人的时候，他讲了这样一个故事：
有一个很瘦弱的男孩总是被别人欺负。有一天回家后，他看见家里多出来一只脏兮兮的小狗，他顿时觉得心里厌恶，就把小狗扔出了门外，而不管外面已经是寒冷的冬天。
男孩的父亲问孩子：“为什么把它扔出去？”男孩说：“它既难看又很脏，我讨厌它。”父亲又问：“外面很寒冷，小狗会被冻死的，难道你希望别人也这样对待你吗？”
孩子听了父亲的话，低下了头，眼里含着泪水。过了一会儿，父亲看见孩子把小狗抱回来放在火炉旁边，孩子亲昵地抚摸着小狗，小狗用舌头舔着孩子的小手。
这个男孩从此明白，要有一颗同情他人、体会他人的心，才能得到别人的爱。
这件事情正是这位医生小时候的亲身经历……
爱心，是热情助人的性格和对人、对事、对物一贯关心的态度，是一个人从幼稚走向成熟的开始。
而同情心是关爱产生的源头，只有当关心他人、体察别人的心情，以及理解他人的同情心得到正常发展的时候，人才能够感受到别人的欢乐、愉快、痛苦、失望之心，才会有爱，才会有善良。
当开篇故事中的主人公到了晚年的时候，他对他的孩子讲述了这个故事。他说，就是那只小狗让他悟到了爱的力量，是他的父亲让他学会了人一生中最可宝贵的品质——人类同情心的美德。
同情心是人类永恒的美德，如果人间没有了同情心，当然也就不会有爱心，那注定是死寂的和没有活力的世界，这样的世界我们很难去想象，更遑论去生存。
19世纪末，在西伯利亚的小镇，一些富于同情心的居民经常在深夜把食物和旧衣服放在屋外的窗台，供那些从流放地逃亡的十二月党人用。很多著名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服逃出了冰天雪地的西伯利亚。
已经没有人记得小镇居民的名字了，可他们的善举，却给了冻饿之极的十二月党人无比的温暖。其实，这件事现在也温暖了我们的心田。
同情心让世界被爱包围着，东南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难，也是对地球村居民同情心的一次大检阅、大洗礼。
英国哲学家培根曾说：“同情是一切内在的道德和尊严中最高的美德。”所以，人不可以无同情心。
唐代诗人杜甫，因为写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样炽热的诗句，后人在怀念起这位诗圣的时候，心中不由得肃然起敬。
面容冷峻的鲁迅先生，则因“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”所表达的的拳拳之心，愈显其思想之深邃，爱民之心之深切。
一个没有同情心的人，是冷酷残忍的人；一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的世界。但是，同情心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护，心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花；也只有全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的环境。
作为我们新世纪的青少年来说，应该怎样做才能培养自己具有同情心的良好品质呢？
首先，可以通过照顾孤寡老人、帮助残疾人，甚至通过饲养小动物等行为培养自己的同情心。这样做可以激发青少年自觉照顾弱小的情感。
其次，设身处地地了解别人的生活环境和生存状态。很多青少年感情冷漠的最主要原因是因为生活圈子较小，不了解自身之外的别人的处境和感受，所以，青少年应该力所能及地做一些简单的自理劳动，体会父母的艰辛；尝试和一些落后地区的孩子建立长期的“手拉手”活动，切实感受他们求学生活的艰苦，滋长同情关爱之心；