第10章
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等等！你刚才说物理、化学，那都是初中课程了吧？”
钟天宝笑着摇了摇头，说：“是高中！”
钟孝德简直不敢相信自己的耳朵，再次问道：“你是说，才五个月你就学到了高中的课程啦？”
钟天宝又点了点头，回答说：“是的！其实那些课程并不难。”
钟孝德惊呆了！他望着钟天宝久久说不出一句话来。他心里在想：这还了得！难道这个世界上真有这样聪明的天才吗？
当钟孝德和张铃私下谈起他们的孩子时，张铃感慨地说：“这孩子的大脑简直是个无底洞！我都愁死了。”
钟孝德问：“这不是好事吗？你愁什么？”
张铃解释说：“我是担心，别误了这孩子的天分。”
钟孝德哈哈大笑地说：“这怎么可能？我会让他进这个世界上最好的学校念书，他想学什么，我就让他学什么。怎么可能误了他？”
“这段时间你天天在忙生意，而我天天跟他在一起，我比你有发言权。我敢说天下就没有能教得了我们孩子的！”
“为什么这么说？”
“你知道这孩子现在为什么话越来越少了吗？”
“不知道！”
“他的知识掌握得太快太多，我们的思维已经跟不上他了，这孩子已经聪明得有点怪异了。我估计再过一个月他就能学完高中的课程。他还不到三岁啊！”说着说着张铃哭了起来。
“哎!怎么啦？怎么啦？好好的哭什么？”
“我总在担心这孩子，怕他会再出什么事！”
钟孝德听后，忙说：“啊！呸！哪壶不开你提哪壶。从今后我们的天宝一定是命大福大！千万不可再胡说八道！”
张铃哭道：“你想，我们的孩子从那么傻，一下子变得这么聪明！这会不会也是个病啊？我听说人太聪明了会活不长。”
钟孝德连忙捂住张铃的嘴，说：“呸！呸！不会的！不会的！你看你，一会儿担心误了他的天赋，一会儿又担心太聪明了不好！那到底该怎么样嘛？不如这样，咱们也别把他当作什么神童！就把他当作普通人看待，把他和同龄的孩子放在一起，这样也许会好些。”其实在钟孝德的一番话中也透出了那份担心。
张铃点了点头，说：“我也这么想过，只是这孩子的身高已经有一米四几了，上幼儿园好像不太合适；上学的话，年龄还不到三岁，学校不一定会收吧?”
钟孝德哈哈一笑，说：“这算个什么事，看我的！”
然而，学校真的会收一个不到三岁的孩子吗？已经具有高中水平的钟天宝会同意到小学去上课吗？
第七节神童上学
一段时间以后，学校又要开始招收新生了。钟孝德一行人来到了一所小学，这个小学位于著名的风景区湖畔，其校舍、教学设备和师资力量都堪称一流。前不久，钟孝德以其个人名誉向该校捐赠了一大笔财物。
当钟孝德一行人来到校长的办公室时，陪同他前来的人向校长介绍，说：“这位，就是钟孝德先生。”
校长是位年近六十的精干老头，身穿笔挺的中山装。他一听说钟孝德几个字，立刻起身笑脸相迎，上前握住钟孝德的手，说：
“哎呀！原来是钟先生，您给我们学校捐赠的钱和物品都收到了，这些教学用品对学校真是太有用了。我代表全校师生向您表示最衷心的感谢！马上就要课间休息了，我准备把全校的师生们都召集起来，请钟先生说几句话如何？”
钟孝德笑了笑，说：“校长不必客气，此次登门拜访，实在是有件事想麻烦校长！”
校长连忙说：“尽管吩咐，尽管吩咐！凡是我能做到的一定效力！”
钟孝德面带微笑地对校长说：“其实，也不是什么大事，也就是我的孩子想在贵校上学。”
校长一听，立刻满口答应道：“这不是问题，这不是问题。我可以把你的孩子安排到最好的班，由最好的老师教他。”
钟孝德又说：“只是这孩子的年龄小了一点。”
校长不以为然地摆摆手，说：“年龄小一点，问题不是太大，学校里这种现象很普遍，我们一定会照顾好他的。这样吧！现在就算报名了。”
校长说干就干，拿起笔问：“孩子叫什么名字？”
“钟天宝，钟表的钟，天地的天，宝贝的宝。”
“好的！钟——天——宝。”校长趴在桌子上，一边写一边默念。接着又问：“男孩还是女孩？”
“男孩。”
“好的！男。几岁了？”
“三岁。”钟孝德说完，便盯着校长的表情。
“好的！三岁。啊？三岁？”校长一开始没反应过来，当他写下了那个“三”字之后，猛然间抬起头，诧异地望着钟孝德问：“一定是说错了吧?”
钟孝德非常平静地说：“没说错，确确实实是三岁。”他对校长的表情一点都不惊讶，因为那早已是他预料之中的事。
这时，校长为难了，他苦笑着对钟孝德说：“钟先生是不是开玩笑啊！三岁的孩子怎么能上学呢？我们这里又没有幼儿园。”
钟孝德笑了笑，说：“校长不必担心！我那孩子年龄虽然是小了点，但是他的个子已经一米四几了。”
“啊？这么高！那是有病吧?但是个子不能说明问题。因为三岁孩子的智力发育情况根本不适合上学，这是真的！”校长的这一番话，似乎是在关心孩子。
钟孝德用手比划着问：“如果他的智力也像他身高那样出众的话，校长收不收这个学生呢？”
校长心想：这怎么可能！但如果一味地拒绝也不好，不如就此来个顺水推舟，跟他以此为条件，到时候也好让他自己死了这条心。于是，当即表态说：“一般四年级的孩子，才有一米四几的个子。如果他的智力，真有四年级孩子的水平！那我就破一次例。收！肯定收！不过我还是很难相信。我这一辈子从没遇到过这样的事，还真想见识见识。您看，这样行吗？”
钟孝德满意地握着校长的手，说：“那，就这么定了！”
钟孝德虽然说服了校长，但是钟天宝对上学的事还一无所知。万一他不愿意去怎么办？为此他想了很久，才把钟天宝叫到身边，问：“一个人在家孤独吗？”
钟天宝非常老成地回答说：“一点也不！家里有妈妈、阿姨，还有电脑和这么多的书要看，怎么会孤独呢？”
钟孝德拿起一只苹果，语重心长地对钟天宝说：“你知道吗？在家里有一样东西永远是学不到的，那就是社会实践。就像这只苹果，你在书本上看到的只是他的形状，一般都把他描述为甜的。可你知道吗？只有你亲自尝过才会知道：有些苹果是酸的、苦的、涩的。”
钟天宝立刻反应过来了：“您的意思是要我出去学，上学对吗？”
钟孝德疑惑地问：“你是怎么知道的？”他以为一定是张铃告诉过他了。
钟天宝的眉毛一挑，笑着回答说：“猜的！”随即又问：“你准备让我到哪里上学？”
钟孝德小心翼翼地回答说：“小学！”因为他担心钟天宝听到小学两个字会立刻跳起来。
果然不出所料，钟天宝听后，脸上立刻露出了惊讶，大声说：“我正在学习大学的课程，这您是知道的！为什么要叫我去小学？”
钟孝德急得直冒汗，连忙上前抚摸着钟天宝的后背，耐心地解释说：“是的！是的！我知道你在理论上的水平已经超出一般人很多了，但是你的人生经历却又比一般人少了许多，你只有在那里才能体验到什么是快乐的童年。童年！懂吗？”
钟天宝的心里实在是一万个不愿意，但是他望着父亲那着急的表情，沉思了一会儿，非常懂事地点了点头，说：“好吧！我听您的！”
钟孝德原以为要大费一番口舌的，没想到这么容易就把钟天宝给说服了，心里的一块石头终于落在了地上。
学校开学前，钟孝德按照和校长事先的约定，把钟天宝带到了小学校长的办公室。
当钟孝德向校长介绍说，这就是钟天宝时，校长张着嘴巴半天说不出话来！心想这哪是三岁的孩子啊？说他有十几岁还差不多！
只见他身高约一米四几，身穿运动衣、运动裤、运动鞋，一副运动员的打扮，尤其是那双炯炯有神的眼睛，露出的是大人们才会有的神态！
但是，当校长看了钟天宝的出生证明、户籍证明以及医院提供的证明材料之后才不得不信，这是事实。
接下去，校长又对钟天宝进行了一些简单的谈话和测试之后，兴奋地感叹道：“太不可思议了！太不可思议了！天下竟有这样聪明的孩子！钟先生你放心吧！我们一定会好好地、尽心尽力地教育好您的孩子的。”
这时，钟孝德把校长拉到一边悄悄地嘱咐，说：“我希望校长千万不要把他当做神童看待。论知识水平他已经相当于高中毕业了，而我把他放在小学的真正原因，是希望他体验童年的生活。”
校长更惊讶了，眼睛睁得老大地问：“你是说，他已经达到高中毕业的水平啦？”
钟孝德神秘地点了点头。校长恍然大悟地说：“明白了！我会照您的意思去做的。”
正式开学了，由于钟天宝的个子相对高了一些，所以校长把他作为插班生，安排在五年级。他的真实情况只有校长一个人知道。
钟天宝平日里沉默寡言不善交际，起初老师和同学们只知道他的学习成绩很好，并没有感觉到他有什么特别的地方。