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简·爱(英文版)

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第64页

书籍名:《简·爱(英文版)》    作者:夏洛蒂·勃朗特
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fact.  Any  one  may  serve:  I  have  served  here  eight  years;  now  all  I  

want  is  to  serve  elsewhere.  Can  I  not  get  so  much  of  my  own  will?  Is  

not  the  thing  feasible?  Yes-  yes-  the  end  is  not  so  difficult;  if  I  

had  only  a  brain  active  enough  to  ferret  out  the  means  of  attaining  

it.'  

      I  sat  up  in  bed  by  way  of  arousing  this  said  brain:  it  was  a  chilly  

night;  I  covered  my  shoulders  with  a  shawl,  and  then  I  proceeded  to  

think  again  with  all  my  might.  

      'What  do  I  want?  A  new  place,  in  a  new  house,  amongst  new  faces,  

under  new  circumstances:  I  want  this  because  it  is  of  no  use  wanting  

anything  better.  How  do  people  do  to  get  a  new  place?  They  apply  to  

friends,  I  suppose:  I  have  no  friends.  There  are  many  others  who  

have  no  friends,  who  must  look  about  for  themselves  and  be  their  own  

helpers;  and  what  is  their  resource?'  

      I  could  not  tell:  nothing  answered  me;  I  then  ordered  my  brain  to  

find  a  response,  and  quickly.  It  worked  and  worked  faster:  I  felt  

the  pulses  throb  in  my  head  and  temples;  but  for  nearly  an  hour  it  

worked  in  chaos;  and  no  result  came  of  its  efforts.  Feverish  with  vain  

labour,  I  got  up  and  took  a  turn  in  the  room;  undrew  the  curtain,  

noted  a  star  or  two,  shivered  with  cold,  and  again  crept  to  bed.  

      A  kind  fairy,  in  my  absence,  had  surely  dropped  the  required  

suggestion  on  my  pillow;  for  as  I  lay  down,  it  came  quietly  and  

naturally  to  my  mind:-  'Those  who  want  situations  advertise;  you  

      'How?  I  know  nothing  about  advertising.'  

      Replies  rose  smooth  and  prompt  now:-  

      'You  must  enclose  the  advertisement  and  the  money  to  pay  for  it  

under  a  cover  directed  to  the  editor  of  the  Herald;  you  must  put  it,  

the  first  opportunity  you  have,  into  the  post  at  Lowton;  answers  

must  be  addressed  to  J.  E.,  at  the  post-office  there;  you  can  go  and  

inquire  in  about  a  week  after  you  send  your  letter,  if  any  are  come,  

and  act  accordingly.'  

      This  scheme  I  went  over  twice,  thrice;  it  was  then  digested  in  my  

mind;  I  had  it  in  a  clear  practical  form:  I  felt  satisfied,  and  fell  

asleep.  

      With  earliest  day,  I  was  up:  I  had  my  advertisement  written,  

enclosed,  and  directed  before  the  bell  rang  to  rouse  the  school;  it  

ran  thus:-  

      'A  young  lady  accustomed  to  tuition'  (had  I  not  been  a  teacher  

two  years?)  'is  desirous  of  meeting  with  a  situation  in  a  private  

family  where  the  children  are  under  fourteen'  (I  thought  that  as  I  was  

barely  eighteen,  it  would  not  do  to  undertake  the  guidance  of  pupils  

nearer  my  own  age).  'She  is  qualified  to  teach  the  usual  branches  of  a  

good  English  education,  together  with  French,  Drawing,  and  Music'  

(in  those  days,  reader,  this  now  narrow  catalogue  of  

accomplishments,  would  have  been  held  tolerably  comprehensive).  

      This  document  remained  locked  in  my  drawer  all  day:  after  tea,  I  

asked  leave  of  the  new  superintendent  to  go  to  Lowton,  in  order  to  

perform  some  small  commissions  for  myself  and  one  or  two  of  my  

fellow-teachers;  permission  was  readily  granted;  I  went.  It  was  a  walk