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所以，参与改卷的、本校一位德高望重的老师，岳瀚老先生，主动找了本校的同事来调取向暖暖以前的作文，来证明她的清白。
而岳瀚辗转找到的，正是向暖暖的语文老师杜柏。
杜柏知道这个曲折后，把事情讲给了外孙郑泰平听。
郑泰平顺口告诉了董佳悦。
董佳悦又在恒城和吴娟住在一个屋子的时候，把事儿和吴娟提了提。
是以吴娟恰好就知道了这其中的曲折。
并且，所有的“转告”的过程中，都提到了“有位阅卷的恒城来的老师，对向暖暖的作文抱有很深的疑议，强烈要求复查”。
这个老师是恒城来的，本身就很耐人寻味。
“如果只是普通的市里比赛的话，不会特意找了别的市的老师来批改试卷。基本上，只有全国性的比赛，才需要各个地方的老师互相穿插着批改。”吴娟说着，总结道：“我更倾向于是杜老师在瞒着你，偷偷给你报的是全国作文大赛。”
向暖暖吓了一跳：“会这样吗？”
“会啊。”葛菲猛点头：“当初让你参加个市里的作文大赛，你都不情不愿的。他为了让你参加全国作文大赛，很可能会隐瞒你一些‘事实’，帮你报名。”
向暖暖仔细回想着。
或许。
还真的是这样。
她明白老师也是一片好心。
弄清楚心中的疑惑后，就也顺其自然，并没有到办公室里追问杜老师。
语文课的时候，杜柏特意花费了半节课的时候，来把向暖暖参加作文大赛的那篇文章，讲解给同学们听。
因为她用词很古。
所以杜柏有时候需要逐字逐句来向同学们解释，这句话是什么意思，表达了怎样的感情。
即便如此，班里也还有一半的同学听不明白。
杜柏摇头感叹：“罢了，能听懂的，就多学习一下向暖暖同学的立意和故事结构。听不懂的，就继续按照自己的思路来就行。”
学神和普通学生之间的鸿沟太大了。
他没办法要求所有的学生都听懂向暖暖的作文。
结束了讲解后，杜柏像之前陈敏说的那般，提起了保送的事情：“……这是好事，是个机会。向暖暖同学若是喜欢的话，不妨考虑一下首都大学中文系的古汉语系。我觉得十分适合。当然了，如果你喜欢中文系的其他专业……或者是不喜欢中文系，不愿意保送，想要高考考其他专业的话，也可以。”
他这话基本上就把“保送”的消息给钉死了。
言下之意，首都大学的中文系确实参与了这次作文大赛的举办，且确实有保送名额。
只不过，想要保送的话，只能在中文系里面做选择。
不可以选其他系。
杜柏也知道向暖暖这个孩子很有才华。
倘若她想要走高考的路子，到时候肯定是哪个专业她都随意挑。
因此他也只是提个建议而已。
向暖暖起身，谢过了杜老师。
坐下来后，又忍不住垂眸沉思。
这事儿老师之前没和她提过。
整个寒假，她都没听说过“保送”相关的话题。
她不知道的情况下，突然说有这么个名额出现……
说实话。
挺让她为难的。
杜柏也是看出了她心中的疑惑。
待到下课后，杜柏特意把她叫出了教室，告诉她：“是不是你觉得挺迷惑的，为什么我在寒假那么长的时间里，不告诉你有关保送的事情。为什么我到了今天，才突然搞袭击，打了你一个措手不及？”
向暖暖和他已经很熟悉了，坦然应声：“是的。”
本来两人在寒假里的几个聚会里，也曾经碰到过。
可杜老师半个字儿都没透露过。
她是真的觉得有些措手不及。
“事实上，我和你班主任陈老师，也是今天早晨才收到的消息。”杜柏含笑道：“因为这个比赛原本也没有定下来要有保送名额。是首都大学中文系的领导，在寒假中开会后，觉得很有必要给你个直接进入他们系的机会，最终在昨天下午决定出来，给你一个保送的名额。”
也就是说。
这次的比赛，确实是首都大学的中文系和主办方联合举办的不假。
但是，一开始的时候，首都大学中文系那边，只考虑着参与到里面来，没打算提供保送名额。
实在是向暖暖的文章太好了，打动了他们，他们在名次发出来后，才召开了几次会议，讨论要不要把这个有才华的孩子破例招收进来。
这便有了今天的“保送名额”的事情。
“所以，这个保送名额，本身就是你自己争取来的，和得第一的是不是你，并无关系。”杜柏轻声道：“你别有心理压力。”
他看出来了，自从他在刚才的课堂上说准了有保送的事情后，向暖暖的情绪就一直挺低落。
按理来说，其他人听到这个消息都会高兴。
可她并没有这样。
相反的，她的神色看上去有些发愁。
杜柏到底是语文老师。
观察细腻和联系前因后果来做推断，是他的强项。
转念想想，他就明白过来。
向暖暖之所以面露惆怅，定然是想着，如果她不得这个第一就好了。
得了第一的话，倘若她去首都大学中文系，倒还好。
如果她不去，就白白浪费了一个保送的名额。
倒不如让别人拿了第一被保送。
那她到底去还是不去？
杜柏为免她心中为了这个事情而纠结着，索性找到她，把这事儿和她说了。
杜柏又道：“我和你班主任老师商量过。不在其他学生面前公开说，首都大学是破例给你这个机会的。免得有些人觉得你得到了特殊的照顾，对你有偏见。”
首都大学的中文系，也只是今年会和这个作文大赛联合举办而已。
因为中文系的现任院长，正好当年参加过作文大赛，也拿了金奖。
他对这个比赛较为有感情。
正巧，今年给这个比赛冠名赞助的赞助商，是院长以前的一个学生的家长。
都是老熟人了。
两边商量过后，院长便答应这一届一起办一次。
一来是鼓励莘莘学子们。
二来也是帮忙把把关，看看今年国内优秀的孩子们的文章写得怎么样。
谁曾想。
他们就遇到了向暖暖。
看到她的文字后，顿时惊为天人。
正好她文章的阅卷老师要求复审，他们便顺势答应下来。
又在几经波折查过。
确实是她所写。
这时候，中文系的那些老师们，便觉得心里有了底。
经过商议，他们把向暖暖推荐到了系领导那儿，申请给这个孩子一个保送的机会。
……
当然了。
这些波折的过程，杜柏是知晓的。
可他不打算告诉向暖暖。
他觉得，向暖暖的天地很广阔。
她愿意答应接受保送，他自然很高兴。
身为中文系出身，他也非常乐意自己的学生和他志同道合，为了祖国文字的博大精深而继续深造。
她如果不答应，那也没关系。
她可以有更好的选择。
倘若告诉了她，这个保送名额来之不易，恐怕她心理压力会很大。
身为人师，他第一个反应就是要保护好自己的学生。
其他的都可以抛到一边不提。
向暖暖并不知道那许多的曲折。
听了杜老师的话后，她松了口气，微笑道：“老师，这事儿我需要和家里人谈一谈。名额的事情，以后再说，好吗？”