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“原来挂掉和变性是同一级别……不对！话说回来，你不做这种下流的东西，根本就没这问题吧？！”
面对质问，事件的元凶不慌不忙。
“下流这个词很奇怪呐。罗兰酱。”
“什么酱啊，你这个——”
无论如何，今天一定要把他那扭曲的个性矫正过来——下定决心的罗兰深吸一口气，可没想到李林抢先一本正经的开口，他只能先闭上嘴。
“我觉得将和性有关的事情统统都视为不能谈、不能做的禁忌，这种想法大错特错。毕竟延续生命是生物的基本和本能吧？如果不去做的的话，罗兰也好，密涅瓦也好。都不存在了吧？从这层意义上来说，应该说是非常崇高的行为。”
“呃。或、或许你说得对……”
下一秒，罗兰回过神来。
“不对！我说的是你搞的那些破事！下媚药弄得连禽兽和同性都对我发情，这到底算哪门子的崇高？！”
“……这才是问题的症结所在啊。”
李林轻轻叹了口气。
“真心相爱的两人，因为性别和种族问题不能生孩子，你不觉得这是一件很让人伤感的事情吗？”
“会对这种事情伤感的你才奇怪……”
“理想和现实之间总是充满矛盾，为了让世界更接近理想。就必须更加努力才行。好不容易有了‘魔法’和‘技术’，解决这种程度的矛盾也不是不可能。”
“少给我一本正经的胡说八道，解决这个问题是要闹哪样？！”
“没什么，只是我觉得要是解决了基佬和百合的受孕问题的话，应该可以在医学、生物学、道德学引起一场大变革。宗教界不必再整天喊着‘基佬必须烧死’。魔法师们也可以安心寻找真爱。”
“不要把这种掰弯人伦道德的变革带到这个世界上来。”
“这样一来就算你不碰女人，我也可以让花螳螂、帕西法尔、特里斯坦、卡斯帕尔来和你一起研究真爱。”
“目的果然还是这个……”
长长叹了一口气，罗兰抬起头问到：
“闹也闹够了，关于我提出的那件事，你到底怎么说？”
“筹办新式军校……是吗？”
李林微微一笑。
查理曼军队从财团那里引进了办学的传统，连“幼年军校”的概念也一并引进，从小学开始一直到士官学校，专门负责培养军人。这种从小学开始培养的军人，作为军人来讲还算过的去，至少在战术理论层面，他们的表现还算称职。但是这群人不懂政治，不懂社会，只知道打仗。他们的考试成绩肯定优秀，合格者的很大一部分是这种人。这种对政治和社会一无所知的人，一旦到了重要岗位上，又没有制约他们的力量时，他们会干出些什么是可想而知的。
更要命的是，就这样的军校，财团暗地里还动了不少手脚。
最直接的就是课程安排。
不论是陆军还是提坦斯的军校，步兵、炮兵、骑兵、工兵一应俱全，唯独少了辎重兵。对辎重兵的规定是这样的：如果是士官学校骑兵科毕业的可以报考，但毕业后回骑兵。也就是说查理曼军队上下压根就没有想过要搞兵站参谋，上上下下对兵站的态度就是不屑一顾。部队后勤系统里就设了个运输课来进行一站式管理。
说起来古来兵匪一家，地方领主们多少都会花钱招募雇佣兵，佣兵们得自己去解决吃饭问题，这些大兵哪会老老实实的买卖？多半是强买强卖，或者干脆就是抽刀子打劫。延续了这种光荣传统的查理曼军队自然不会去重视兵站建设和后勤管理，反正这事财团包办了，实在不行就去用刺刀搞粮食，谁去操那份闲心。
查理曼军队里流传着这样一句口头禅：“辎重如果能算兵，蜻蜓也能算老鹰”。说的就是后勤兵不是兵，兵站参谋不是参谋。可见他们对后勤管理轻视到了什么程度。
其他课程的安排也邪门的很，军校设定课程分“普通学”和“军事学”两类。普通学包括交通，历史，数学，统计，国际公法，法律，外语共608课时；军事学分为学科和术科两种，学科包括马学，卫生，会计，兵器，建筑，参谋学要务，战史，战术，海战术，地形，沙盘，要塞战术，共1796课时，术科包括马术，参观，野外测量，实战战术，参谋演习拉练，战史旅行，基层勤务，秋季演习，特别大演习。不算马术共304天，马术是806小时。
光从课程设置上看不出什么问题，但课时安排就很有问题了。战术课时为10的话，战史相关课时只有3，而真正的参谋业务课时只有1。
这军校到底要培养什么人？这种战术第一的课程安排只适合用来培养旅级主官和师级副官，根本培养不出真正的参谋人才，更不要说像防卫军总参谋部那样精密复杂的战争机器。指挥师级、旅级部队倒是够用了，遇上大军团大纵深诸兵种协同作战完全抓瞎。遇上全面大战，完全不能指望这群人做出好的作战计划，更不要说协同指挥。
最后，最叫罗兰觉得不可思议的是，查理曼的军校教战术、教战略，唯独不教战争。亚尔夫海姆少年军校一年级生都会背诵的战争论核心教条——战争是政治的延续，战争是政治的升级——在查理曼军校里是决计看不到的。
这种办学方式摆明了就是一个坑。很大，很深，能让查理曼万劫不复的那种。(未完待续。。)
1.变革的狼烟（十七）
李林为查理曼军校设定的课程是照搬旧日本帝国陆军大学的那一套，最多根据实际情况稍作调整而已，但查理曼军方对这套东西格外欢喜，誉为“量身定做的优良教育体系”。
皇军那一套放到查理曼鬼子身上怎么会这么合身？原因很简单，这两支军队的建军目的可说大同小异。引用山县有朋的得意门生，时任陆军省军务局长的桂太郎少将在描叙建军计划的原话：“建军的目的有两种，一种是保卫国家不受外敌袭击，维持中立的二等国，一种是威武辉煌，在需要时能诉诸武力一决雌雄，不受外国欺侮，在海外也能自由行动的一等国。日本建军虽然历时甚浅，但不能停留在第一个目标上，而要和欧洲列强追求同样的目标。因此从征兵开始的所有事项都应该为这个目标服务。”
从建军开始就把向外扩张作为目标——这一点查理曼和鬼子完全一致。为了实现这个目标，培养大量少壮参谋军官，确实需要这种战术第一的教育。满脑子“扩军”、“大战”、“晋升”的查理曼军人接受这一套教育自然也不怎么费力。
不过，受过现代化熏陶，也接触过现代战争理论的日本人在运用这套军事教育体系的结果是被鬼畜彻底收拾，换了查理曼人去尝试，结果只能是更惨。
不扯工业指数和资源之类的数字，看看这套教育体系培养出了什么“人才”，大致就能明白一二了。
名声显赫的如匪号“远东劳伦斯”的大特务土肥原贤二（陆大24期，甲级战犯），皇姑屯炸死张大师的河本大作（陆大26期），从“九一八”开始发迹的板垣征四郎（陆大28期。甲级战犯），匪号“马来之虎”的山下奉文（陆大28期，乙级战犯），爱好搞政变、匪号“陆军叛逆儿”的桥本欣五郎（陆大32期，甲级战犯），匪号“豺狼参谋”的辻政信（陆大43期军刀组）。名气小一点的有东条英机的心腹——“三奸四愚”：“三奸”是指甲级战犯铃木贞一中将（陆大29期。甲级战犯），北支那宪兵司令加藤泊治郎中将，东京宪兵队长四方谅二少将；“四愚”是指甲级战犯木村兵太郎大将（陆大28期，甲级战犯），佐藤贤了中将（陆大37期，甲级战犯），陆军省军务局长真田镶一郎少将（陆大39期），陆军省军务科科长赤松真雄大佐（陆大46期军刀组），此外还有号称昭和参谋代表。战时私扣重要电报、战后当上综合商社“伊藤忠”董事长的濑岛龙三。
“人才”济济吧？很不幸的是里面有战犯、有愤青、有二百五，有才的却没几位，还都是小才，基本都是些喜欢“下克上”的马鹿。真正有才有战略眼光的两位学霸——反对“九一八”和对苏开战，主张“逐次占领”的永田铁山早早被皇道派愤青砍了，没来得及混成战犯；反对扩大大陆战事，撰写《国防国策大纲》和《战争史大观》、指出“裂变炸弹”和“怪力光线武器”重要性的石原莞尔被马鹿们踢出中枢，到战后自告奋勇投案自首。却被米鬼当神经病轰了出去，连战犯都没能混上。