第59章
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俗话说，五十五，出山虎，正当壮年啊！现在强调领导班子年轻化，你是大有希望的。"
这有封官许愿的意思了。我当然听得出来。我今年五十五岁，可是参加革命已经四十年了。十五岁参军入党，解放初也曾经是东北少数年轻有为的领导干部之一。可是，在高、饶出了问题的时候，被"扫了一翅膀"，从此就走了下坡路了。要不，我何至于在奚流这种人之下呢？他那几下子我还不清楚？他所以把我调到C城大学，并且始终"用"我，就因为我可以替他干他不会干的事，又不敢超过他，我头上有辫子呀！现在他向我封官了！可是，眼下这种局势，奚流本人的位置是不是保得住都难说。如果思想解放运动还要继续向前发展，就是不撤奚流的职，他的交椅也坐不下去了。刘姥姥进大观园，门也不摸，路也不摸。还能当领导？所以，指望奚流提拔，只有百分之三十的保险系数。然而，只要他在职一天，你就得服从他。不然的话，提拔不成，小鞋倒穿上了。这一进一出，吃亏就大了。
"老游，不要有顾虑。出了问题有我嘛！"奚流见我不说话，这样给我打气。他哪里知道，我这个人气孔完全掌握在自己手里。每一个领导人对下级都会这么说："出了问题我负责！"可是真正出了问题的时候你去找找他看！要么他们溜得比你还快；要么他们自己也倒了霉，要负责也负不起了。我对付这些领导的办法，一律是"反戈一击"。要溜的，叫他溜不掉，害人不成反害己。倒了霉的，也不在乎我的一点二点的揭发了，我也不算害他。"斗私批修"的时候，我把这个思想亮了出来，狠狠地批判了一顿，学校工宣队都表扬了我。可是，我还是这样：随时准备反戈一击。不这样我怎么保存自己呢？
"我没有什么顾虑。奚流同志，我写好拿来给你看吧！"我爽快地回答说。要么不干，干就要爽爽快快，叫他心里舒服。反正，我把每一次与他的谈话都记了下来，随时准备追究责任。
这样，我就不能不写"我不同意"了。
不论怎么讲，将来追查起责任来，这份材料要与我算账的。是奚流叫你写的？不错，他应负责。可是这材料里的观点也全是奚流的吗？这是说不通的。因此，这份材料必须仔细琢磨。
应该换个题目，这个题目的倾向性太明显。撕去，重写--《关于何荆夫和他所著的〈马克思主义与人道主义〉一书》。平和得多了。
"哎哟！你是在干什么？到现在饭也没烧吗？"妻子回来了。这个炸头炮！仗着她比我小了十几岁，天天爬到我头上。她在学校图书馆工作，并不忙。可是每天中午却叫我淘米烧饭。今天我就不理她。写下去--
"一、关于本书的修正主义观点"。
不行，逻辑不顺。题目上何荆夫放在前面，我应该先写何荆夫才对。划掉。再写："一、关于何荆夫"。
关于何荆夫，我能讲些什么呢？过去我不认识他，现在也只知道他的名字。陈玉立讲的那些能算数？我叫她给我写个纸条作参考她都不肯。可是她却在各种各样能够说话的场合去说何荆夫的坏话，而且必定捎带上孙悦。我简直不明白，是何荆夫得罪了她，还是孙悦得罪了她？不管她，我还是写上"据反映"。将来要问：据谁的反映？我就说，据陈玉立的反映。她那天在党委会上讲的我也作了记录。又不是我一个人听到的。
"你听到没有？烧饭！我弄菜来不及。"随着声音，我的耳朵被两个指头钳住。她常常这样，不管有人没人。撒娇的时候要钳我的耳朵，生气的时候，也要钳我的耳朵。真没办法！
我对她笑笑："你看，忙着呢！今天你就能者多劳吧。下不为例。"
她低头看看我写的东西，把我的耳朵钳得更紧了。又放开了炸头炮："写这个？谁叫你写的？你不怕挨骂，我还怕挨骂呢！"
"这是领导交的任务，不写怎么办呢？"我温和地对她说。
"领导？哪个领导？你叫领导写去！你到图书馆阅览室去听听，教师、学生都议论纷纷。都为何荆夫打抱不平。何荆夫碍着你什么了？你去整人家的材料！"
"哎呀，真是秀才遇到兵，有理说不清。我是为了工作，不是为了自己。"
她把嘴一撇："哼！说得好听！'四人帮'的时候，我不叫你瞎起劲，你也说是为了工作。结果怎么样？不是乖乖地跑到奚流面前去痛哭流涕，承认自己是为名为利？我都嫌丢人！你的脑子呢？把这些都忘了？"
耳朵已经火辣辣的了，现在脸也有点发烧。她说的是实情。"四人帮"横行的时候，她也天天揪我的耳朵。
"要写，你为你儿子的事写一篇文章吧！讽刺讽刺那些压制人才的官僚主义！"
我有三个儿子。她讲的儿子是我的前妻生的。已经是工人了。今年要报考研究生，工厂领导硬是不同意，说工作离不开。这种领导是应该狠狠地整整！我已想好了一篇杂文题目，叫《"工作需要"辨》。笔名也想好了：方汝。不能用真名，用真名要影响儿子的。
"我写好这份材料就写文章，好吧？你知道，奚流叫我写的
她不等我说完，又哇啦起来："奚流怎么啦！思想僵化！作风不正！要是我有罢免权，早就把他给罢免了！头上只要一戴上乌纱帽，就再也去不掉了，除非当了反革命。这算什么政策？我就想不通。"
"好了，好了。你的思想解放，意见正确，可是你不是党委书记，我不能听你的，烧饭去吧，噢！"我想把她敷衍走。
"哼！干这事，别想我烧饭给你吃。我问你，你肩膀上扛的是脑袋还是肉瘤子？你有没有自己的思想？"
我肩膀上扛的是什么？我也说不清。反正，它的任务不是生产思想的。没有思想已经够苦的了，有了思想岂不更苦？何荆夫有思想，怎么样？师生们都为他抱不平！有屁用！平与不平不是靠说话，而是靠权！有权就能平，没有权，就只能不平。谁要抱不平，就永远去"抱"吧！
我不理她，与她说不清。我还是写，她的劲儿一会儿就过去的。题目还是不好，为什么一定先提何荆夫呢？换成《关于〈马克思主义与人道主义〉一书的一些情况》不是更好吗？再撕去，重写
"一、《马克思主义与人道主义》的论点介绍"。
"你真的不听吗？"想不到妻子今天的火气越来越大了。这是怎么回事？听到什么啦？我只得放下笔，看着她。
"人家都说你是个没有头脑、没有灵魂、没有骨头的人！看看吧！"
她把一张纸塞到我手里。一幅漫画。肯定是学生画的！现在的学生！漫画的题目是：《他为什么能游如--水？》画着一个没有头的人，肩膀削成"A"字形，在石头的夹缝里游。
我的脸发烧，嗓子眼发干。
"我都不好意思拿给你看！我情愿你不当这个官！"妻子的嗓门不再那么高，有点眼泪汪汪了。
"嚓！"我撕下刚刚写好的几行字，揉成团团，丢进废纸篓里。
我是一个砍去了脑袋，削去了肩膀的人吗？我要是认真地干起事来，你们就知道我的脑袋有多大、肩膀有多宽了！
"淘米烧饭！"我对妻子说。妻子笑了。小孩子脾气，她就像程咬金：三斧头砍光，就没劲了。
吃了饭，我舒舒服服在床上躺了下来。让奚流自己去写吧！大不了撤我的职......
砍了脑袋的人还能活吗？画漫画的人真想得出！噢！我记起来了。什么书里写了一个笑话。说是一个人被砍了脑袋，自己并不知道。他从刑场上爬起来，出了城门，直往家里走。走到半路，肚子饿了。便去买饼吃。卖饼的人不卖给他："头也没有了，还能吃吗？"可是他一定要买。卖饼的人没法，就送了一只饼给他。当他拿起饼往嘴里送的时候，这才发现，自己的嘴没有了。"我是丢了嘴，他却说我丢了头。丢了头无所谓，可是我怎能没有嘴呢？丢了嘴，我只能死了！"想到这里，他伤心地拍拍自己的那被砍平了的脖子，扑地而倒了。
这个笑话说明什么呢？说明对某些人来说，嘴比脑袋更重要。什么都可以丢，就是不能丢嘴。学生是受到这个故事的启发才画这幅漫画的吧！
"我上班去了！你不要瞒着我去写啊！"朦朦胧胧听见妻子说，我哼了一声。实在太困了。
奚望推门进来了。他径直走到我的写字台前，看见报告纸是空白的，便往废纸篓里翻起来，翻出了那个纸团。
"我就知道你会干这事的！你没有党性，就拿出一点人性来吧！何老师是人才，你不去扶植，至少也不要摧残！为什么要在人才头上泼上一盆冷水，盖上一层冻土呢？"奚望一边看我写的东西，一边说。我看不见他的脸，他用背对着我。
"别错怪了好人，奚望！是你老子让我干的！我也对压制人才不满呢！我的儿子就被压制......"我争辩说。
"哼！你只对你的儿子被压制不满吧！你只记得自己。"他斥责我。
"我为你的爸爸！"我生气地说。
"你们是互相利用！"奚望的声音更严厉了。
我从床上坐起来，要把他赶出去。一个学生，凭什么到我家里斥责我？凭你是奚流的儿子吗？奚流并不喜欢你。
"嘻嘻！"我刚刚从床上坐起来，就听见他这样笑，笑得很放肆。