兴趣有多大，天赋就有多大（2）
天赋是什么？天赋就是兴趣，与其说一个人靠天赋成功，不如说是靠兴趣成功。李开复告诉年轻人，当你找到了自己的兴趣后，要做的就是坚持了。无论是画画、唱歌，还是别的什么，只要你对其感兴趣，你就会有热情去坚持学习、练习。
兴趣固然重要，但若只有兴趣，却不去持续学习，那也是很难取得成绩的。很多人之所以成功，是因为付出了充满激情的努力。比如比尔?盖茨，因为对电脑软件感兴趣，他才会废寝忘食地学习钻研，最后才得以成功。如果说比尔?盖茨有软件开发方面的天赋，其实并不科学，相比之下，说他有这方面的兴趣更合理。他的兴趣有多大，他的天赋就有多大，他就能取得多大的成就。
任何抱怨自己没有某方面天赋的言论都是可笑的，任何抱怨自己没有天赋的人都是可悲的。如果你没有某方面的天赋，你可以培养这方面的兴趣，然后在兴趣的指引下不断进步，直至获得成功。从这个角度说，你的兴趣有多大，你的天赋就有多大。
有“趣”的地方就有人生（1） 追寻自己的兴趣，不断地学习，用心去做，随心所欲。
——李开复语录
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”李开复非常喜欢这句话，他在给大学生演讲的时候，曾经说过：“让兴趣指引你们前进的方向。”鼓励学生追寻自己的兴趣。从这个意义上说，兴趣是最好的导师，对人生具有指导意义，具有重大的影响。
李开复讲述自己从进入小学，到出国留学，大学里选择计算机专业，到离开苹果，离开微软，离开Google，在面对这些选择的时候，他自始至终都坚持这样的人生信条——追寻自己的兴趣，不断地学习，用心去做，随心所欲。
在进入大学选择专业的时候，李开复一直认为自己喜欢法律，希望将来做一名律师。由于哥伦比亚大学新生入学时，没有规定专业，学生可以表明自己的大概意向，因此李开复毫不犹豫地选择了“政治科学”。但是，上了几门课后，他就发现自己对此毫无兴趣，于是和家人商量转系的事情。
之后学校安排李开复进入一个“数学天才班”，那里集中了哥伦比亚大所有的数学“尖子生”，一个班只有7个人。大家在一起学习微积分特别理论，但很快李开复就发现自己的数学突然由“最好的”变成了“最差的”。这时他才意识到，自己虽然是“全州冠军”，但是当他与那些真正的“数学天才”交手时，才看到了差距。他不但技不如人，就连问问题的勇气都没有。因为他害怕大家看出他这个“全州冠军”的真实?平。
渐渐地，李开复的数学成绩越来越落后。当他上完那门课后，深深地体会到那些“数学天才”都是因为“数学之美”而对它痴迷，但他却并非如此。一方面，李开复羡慕他们找到了自己的最爱；另一方面，李开复遗憾地发现，自己既不是一个数学天才，也没有因为数学的“美”而痴迷。
有“趣”的地方就有人生（2） 在失去了政治科学、数学后，李开复的未来之路将通往何方呢？好在他心中已经有了一个合适的选择，那就是当时还默默无闻的计算机专业。
回忆当时换专业时的想法，李开复说：“当时，哥伦比亚大学的法律系全美排名第三，而计算机系只是新兴专业，如果我选择计算机这个基础不是很厚重的专业，前途看起来并不是很明朗。如果选择法律系，我的前途大概可以预测到：做法官、律师、参选议员，等等。但是我想的更多的是‘人生的意义’和‘我的兴趣’（如果将来做一个自己不喜欢的工作多无聊、多沮丧啊）。”于是李开复放弃了政治科学，放弃了之前的“律师梦”放弃了数学专业，转而开始学习计算机科学。
为什么要选计算机专业呢？因为在高中时，李开复对计算机有很浓厚的兴趣。他还清楚地记得，有一个周末，他写了一个程序，让计算机去解一个复杂的数学方程式，然后把计算的结果打印出来。李开复写完程序就回家了，周一回到学校，才知道那个数学方程式有无数个解。因此，程序一直在运行，计算机一直在打印，一箱打印纸全部用光了。
在那之后，李开复一直对计算机充满兴趣。在大一时，他为自己不用打卡就能使用计算机而感到惊讶，而令他更惊讶的是，那么好玩的东西还可以作为一个专业来学习。于是，李开复选修了一门计算机编程课，并对那些充满魔力的语言无比好奇。
几个月下来，李开复发现自己在计算机方面有相当的天赋，而且远远超过他的数学天赋。他和同学们一起做编程时，同学们还在画flowchart（流程图），他就已经完成了所有的题目。考试的时候，他总是比别人早交卷。他发现自己不用特别准备，就可以得高分，同学们说他是“计算机天才”。
通过学习计算机，李开复还感觉到一种前所未有的震撼：“未来这种技术能够思考吗？能够让人类更有效率吗？计算机有一天会取代人脑吗？”而他知道，解决这样的问题是他一生的意义所在。
在这之后，李开复每天都盼望着晚上去电脑室。每天晚上，他都能在电脑室里享受快乐，经常稍不留意就在那?待了一个通宵，第二天自然要逃课了。在计算机方面的兴趣和表现给了李开复强烈的自信，也给了他对这个专业的向往和热情。
在兴趣的指引下，李开复在计算机方面取得了一次又一次的成功，在成功的体验中，他的自信心越来越强。因为有学习的热情，他的计算机知识学得非常扎实，这为他后来顺利进入苹果、微软、Google打下了坚实的基础，也为他在计算机行业取得成就作好了充分准备。
从李开复的大学经历中，我们可以发现，他之所以对计算机知识有那么强烈的学习欲望，是因为他对计算机科学充满了兴趣。有了兴趣，才会迸发出极大的热?，才会专注地投入，也才会学有所成。
一个人的成功因素固然有很多，一个人的人生道路也不止一条，但是有一点是可以肯定的：内心的兴趣，会引领着你走向人生的顶点。因此，年轻人应该相信兴趣是人生的导师，它可以让你充满学习的热情，还能指引你走向属于自己的独特的成功之道。
“爱”不是凭感觉，而是靠发展（1） 找到兴趣的最佳方法是开拓自己的视野，尽可能接触众多的领域。唯有接触你才有机会去尝试，唯有尝试你才能发现你的最爱。
——李开复语录
李开复多次收到大学生的来信，很多学生在来信中表示：在学校无所事事，找不到学习的兴趣。对此，李开复说：“找到兴趣的最佳方法是开拓自己的视野，尽可能接触众多的领域。唯有接触你才有机会去尝试，唯有尝试你才能发现你的最爱，这正是大学可以提供的独一无二的机遇。”
他建议大学生把握在校时间，充分利用学校的资源，通过图书馆、旁听、网络、讲座、打工、社团活动、朋友交流、电子邮件、网络论坛等方式接触不同的领域、工作、专家，在广泛涉猎的过程中去发掘自己的兴趣。
李开复之所以这样建议，与他自己的成长历程关系很大。当初，如果他只是乖乖地去上法律课，不去尝试旁听计算机课、不去计算机中心打工、不去找计算机系的助教切磋，是绝对不可能发掘出自己对计算机的强烈兴趣的。在多方面尝试的过程中，李开复的视野得到了开拓，收获了不少教益。因此，他建议大学生和年轻人：“给自己最多的机会去接触最多的选择。”
当年李开复进入卡内基?梅隆的博士班时，学校有一个机制，允许学生挑选老师。在第一个月里，每个老师都要使出浑身解数吸引学生，正因为有了这个机制，李开复才幸运地碰到了他的恩师——罗迪教授，从而选择了他的博?题目——语音识别。
在写给中国学生的第三封信里，李开复说他的同事张亚勤曾经说过：“那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输，因为他们即使不成功，也能从中学到教训。所以，只有那些不敢尝试的人，才是绝对的失败者。”他希望广大学生尽力开拓视野，这样不但能从中得到教益，更重要的是能找到自己的兴趣所在。
事实证明，李开复的话是非常有道理的，我们可以从一些伟人身上找到例证。比如，希尔顿曾经说过，他花了32年的时间去发掘自己的长处，在人生职业的开始，他不过是个小职员，但是他认为这没有什么可耻的；华盛?起初也只是一个验货员，但是通过不断尝试，不断学习，他找到了自己的兴趣，最后获得了成功；毛姆提笔写作前读的是医学，但他最终找到了能充分发挥自己才能的事业，从而走向成功。他们成功的轨迹不一样，但是有共同的特点——在广泛尝试中找到自己的兴趣，然后发挥兴趣，走向成功。
“爱”不是凭感觉，而是靠发展（2） 所以，年轻人不能因为外在的原因被纳入一条固定的轨道，失掉应当属于自己的天地。也不能因为暂时不知道自己的长处而犹豫不决，而要勇敢地开拓。通过多方面尝试，你会发现自己到底喜欢干什么，到底能干什么。
现在很多年轻的学生在发掘兴趣方面有一个误区，他们常常把社会、家人、朋友认可和看重的事当做自己感兴趣的事，认为那就是自己的兴趣。对此李开复表示，选择兴趣要客观，不能轻易被他人左右，不能认为那些有趣的、但自己没有做过的事是自己的兴趣，而需要充分体验，这样才能知道那到底是兴趣还是憧憬。
李开复还举例说：“兴趣不一定就能够当做职业，喜欢玩网络游戏不代表你会喜欢或有天赋来开发网络游戏。有兴趣也不代表你有天赋，不过可以尽量寻找天赋和兴趣的结合点，譬如你在数学方面有天赋但同时也喜欢计算机，那么可以从事计算机理论方面的研究工作。”
当你找到了自己感兴趣的事情时，你会在走路、上课或洗澡时对它念念不忘，你在这件事上更容易取得成功。更进一步，如果你对这件事情充满激情，你就可能为它废寝忘食。这时候，你不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将非常容易取得成功。
相对来说，做自己感兴趣的事情会事半功倍，成功的可能性会高得多。虽然你能靠自己的资质或才华把一件你不感兴趣的事情做好，但是你很难将自己最大的潜能释放出来。因此，每个年轻人都应了解自己的兴趣、激情和能力，并在自己感兴趣的领域内充分发挥自己的潜能。
再努力一点，特长就会有了（1） 在大学里坚持天天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
——李开复语录
很多人喜欢拿“天赋”说事，但是广东省首枚国际信息学奥赛金牌获得者陈启峰，在获奖时表露了自己的学习心得：“我只是个普通的学生，没有什么天赋。兴趣和努力比天赋更加重要。”他认为获得金牌不是因为自己有这方面的天赋，而是因为有这方面的兴趣，再通过不断地努力和坚持，最终把兴趣变成了自己的特长，在外人看来那是他的天赋。
事实上，李开复的成功也能证明这个道理。有人说他有学习计算机方面知识的天赋，而他认为是自己对计算机的兴趣促使他有了学习的动力，于是坚持不懈地学习钻研，取得了一次次成功，收获了许多快乐。就这样，他对计算机的学习进入了良性循环——学习……收获……快乐……学习，最终计算机方面的能力成了他的特长，助他在事业中取得了巨大成就。
天赋是什么？李开复说：“天赋就是兴趣。”确实，如果你能坚持自己的兴趣，你的兴趣迟早会变成你的特长，当你成功的时候，别人会说你有那方面的天赋。阿里巴巴的创始人马云成长的故事就是极好的例证。
马云小时候是一个调皮的孩子，在学习方面，除了英语，其他功课都非常平庸。有一天，父亲发现无论对马云唠叨什么，马云都用所学的英语回敬他，这时父亲又惊又喜，说：“你小子是不是在用英语骂我呢？那好，你好好学英语，学到能随心所欲地讲，那样骂人才会痛快！”
其实，父亲已经发现马云对英语感兴趣了，于是他经常骑车带着马云到西湖边找老外聊天。在这个不断坚持的过程中，马云水平不断提高，学习英语越来越带劲了。因此每次考试的时候，马云几乎都能包揽全年级的英语第一名。但是这无法遮掩他严重偏科的事实，当时班里的同学都说马云有学习英语的天赋，但是他心里明白，英语成绩好不是天赋使然，而是兴趣和努力使然。