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第16页

书籍名:《俗套啊俗套》    作者:指尖的时光
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  “当然不是了,比起你们所用的,下毒时背着人,还要偷偷摸摸的找那个人可能喝下去的饮料来,再取出玻璃瓶子把毒药倒进去,有时还需要搅拌一下才行,太没效率了!”
  
  “我只是闲暇时研究过一些小说,里面的高手下毒时根本不用那么麻烦,他们身上到处都藏有毒药,只需要接触或靠近一下对方可能接触到的物品,比如杯子、门框或者是书页,就可以达到下毒的目的了。而且他们不都是用手接触那么简单,衣袖、头发甚至是指甲缝里,都可以把毒药留下就等对方神不知鬼不觉的中毒了。”
  
  “所以,我只是按照这样的目标,曾经研究过怎么实际操作罢了,不过目前还没学会就是了……”发现魔药大师兼毒药大师脸色相当怪异,青白青白的,看样子是被吓到了。麻瓜的想象力有时候真的是太可怕了。
  
  然后,在魔药大师兼学习下毒的毒药大师研究下,John终于从武侠小说里得到提示,尝试用魔力包裹皮肤,再将毒药抹在皮肤上,再用魔力覆盖一层,就达到了全身都可“藏毒”的伟大设想了。
  
  当然,这样魔力控制要求颇高的举动,只是手腕上小小的一块地方就耗尽了Brian先生全身的魔力。这让魔力高深,控制力更是超群的Snape嗤之以鼻,然后很是显摆的将一些他觉得可以用于战斗的魔药藏在了身上。
  
  而袖口上,则在John提议下不情愿的在放置魔杖的暗袋外面抹上了一层改良的“百味粉”——改变所接触的食物的口味,不改变视觉和嗅觉感受。
  
  某个贪心不足控制欲强烈的甜食老爷爷就是一号试用者,他保持了一周的苦瓜表情让经常有事没事就在校长室附近晃悠,醉翁之意不在酒的魔药教授心情舒畅了很多。
  
  又是周五魔药课,一群小獾在发抖,一群小蛇在兴奋,一只蛇化小獾在……跃跃欲试?
  
  Snape教授讲解了一下可能用到的魔药材料处理方法后,就让小动物们照着他写出的步骤开始制作药剂,有意无意的忽略了正在用“我很激动”“我有话说”“你快点讲完”“我们找个机会单独谈谈”等等的眼光诉说的John。
  
  就算要听听Brian先生那智慧却缺乏正常思路的小脑瓜又想出了什么古怪点子,也要等到下课之后——他会喜欢留堂劳动的,我相信。蛇王露出了一个满意的眼神,让下面仍盯着他看没有开始制作药剂的小獾狠狠的打了个冷颤。
  
  怎么有不好的预感?一心想和魔药大师分享自己想法的John眨了眨眼,觉得是不是天冷了应该加件衣服。
  
  看到最前排——某个自觉的小獾一直保持的专用座位——的学生一点也没有开始该堂课的药剂制作的意思,还努力的在寒冷视线中向自己发来“暗示”的Snape教授绕过中间的两只瑟瑟发抖的小獾,往前排走去。
  
  “如果你有话要说,”看到又有些巨怪化的John狂点头,“那么我想说的是,要么在下课前交给我一份缩身药剂;要么就课后留堂劳动,我假设你喜欢这个?记住,要正确、有效、完整的!而不是……”
  
  John缩了缩脖子,不会被发现了吧?
  
  “……只放了前期材料的,像是雏菊汤水的,被改变了外表和气味的,用来糊弄我眼睛和鼻子的……假药剂。”
  
  果然是发现了……John很想哭出来,但没那胆子。虽然在蛇王的锻炼下更加坚韧的神经不再为死亡视线苦恼,却并非是在自己偷懒顺便偷东西被发现后还能安之若素,那样就不是神经强韧而是脸皮厚过霍格沃兹了。
  
  自从和魔药大师一起奋斗过、努力过、共勉过(Snape:什么时候的事?)之后,John在魔药课上越发的放肆。
  
  每次要求制作药剂时,他都会将自己不需要的材料放进坩埚,然后熬出一锅不知道什么玩意儿的汤水后放进“百味粉”——没改良的那种,以此达到标准的魔药Looking拿来交课堂作业。
  
  至于剩下的,John觉得有价值有用的魔药材料,就会被某个有小小收集癖的小獾带回獾窝里藏起来,打算哪天用来支持研究。
  
  积少成多嘛~对课堂上用的魔药材料都比较廉价和质量差而不满的小獾如是叹息。
  
  如此这般,发现过往劣迹被Snape教授曝光的Brian先生的后半节课,就在魔药教授的紧迫盯人,身后的小獾小蛇大大的松了口气中结束了。
  
  还好今天的材料都不怎么样,唔,这个雏菊根好漂亮好像艺术品哦……真的不能拿走么,泪。
  
  好不容易等到下课,John迫不及待的拉着Snape教授的衣袖(专门注意过是没有毒药的那边)小跑回了办公室的实验室里,嗯,John是小跑的,教授不过是正常频率的迈步而已。
  
  取出一套纸笔交给教授,相当自觉的小獾完全把自己当主人样的推着Snape坐到了墙边的小沙发上,然后从书包里掏出一本旧书来。
  
  Snape仔细一看,《炼金术猜想》,黑线,这个小鬼不知道猜想到什么了。
  
  “我假设你要说的话很有价值,至少值得一间没有打扫的魔药教室?下午还有一群白痴狮子和一群不太白痴的鹰要上课,所以我希望你能尽快说完,并且……留给你自己时间回去整理魔药教室?”
  
  骗人!这和留堂劳动有什么区别!!刚刚牺牲了一根漂亮的雏菊根换取完美的缩身药剂的Brian先生发现某个大人给的选择题根本就是糊弄人的!
  
  瞪!小眼瞪黑眼。
  
  “如果不说就立刻去,整理不完就夜间禁闭。”Snape洋洋得意。
  
  
作者有话要说:啊……第一号受害者,让人心里怨气抒发了一些啊……真好……
我承认欺负老D让人很爽的说……
秘密1
  合上已经打开的书,双手叠放在封面上,John慢慢挺直背脊,很严肃很认真的看着刚刚说出不合理命令的男人。
  
  “亲爱的Snape教授,如果您真的只给我这两个其实没有多大差别的选择的话,我有更好的想法。”看着男人悠闲的坐在沙发上,双手搭成塔状靠在下巴上,听到自己的话后小幅度挑眉,露出“愿闻其详”的眼神来。
  
  John站起身,正对着自己的教授,继续用难得的正经语气开口:“本来我迫不及待想要和您分享的,可能真的会占用太多时间的那个想法,在我计算后肯定会造成我夜间禁闭的之后。我就有了第三个选择,非常适合我的选择。”
  
  一边说一边往门口摸去,在发现自己动作太大让Snape教授的眉毛挑得把眼睛都瞪大时,John放弃偷偷摸摸的举动,再次站直身体,大声的说出答案。
  
  “那就是请您忘记我们刚才的谈话,然后当做我没来过,您就可以有充裕的时间去做别的事情了!”拉开门,补充完最后一句话:“比如打扫您刚刚使用过的魔药教室为下午的课程做好准备!”
  
  闪人。
  
  某个小獾用最快的速度消失在蛇王的地盘,让蛇王颇为赞赏的是他居然能忍住在最后一句才暴露出自己想要逃避留堂劳动的心情,而之前蛇王一直认为小獾会乖乖的过去打扫来着。
  
  好吧,挥了挥手,Snape对着刚出现的家养小精灵下了指示:“稍微整理下魔药教室,下午要用,不要碰那些魔药材料。”然后看着家养小精灵迫不及待的去工作了。
  
  所以其实小獾打扫时只要整理好不能用魔法免的伤害药性的魔药材料的几个柜子就好了,而不用真的像个家养小精灵一样将教室收拾的闪闪发光——反正课后还会弄脏的,蛇王相当豁达的想着。
  
  不过谁会主动告诉小獾这样的“常识性”问题呢?反正Snape不会。
  
  逃跑中的小獾鼻子痒痒的,他相信这是因为感应到了地窖之王的杀气所致,所以在踏入大礼堂之前,John狠狠的打了三个喷嚏。
  
  还是晚上再去找大蝙蝠教授聊天吧,反正到时候教室办公室里该整理的都整理完了,不怕他用乱糟糟的仓库柜子书桌之类的来威胁了。
  
  John无奈想到自己思考了那么久的话题现在都没来得及和魔药大师展开讨论,都是某个喜欢支使小獾工作的大蝙蝠教授的错!某个喜欢偷懒逃跑以逃避工作的小獾这样想。
  
  中午饭就在一群小动物们的打打闹闹中度过了,而在鹰院学生集体撤离战场——礼堂之前,克里安专门跑到John面前,丢给他三张羊皮纸。
  
  “你的地图,小路痴Johnny,用法去问Bill。”小鹰潇洒的瞄了一眼另一张桌子上正在挥舞着插着一块火鸡肉的叉子,让上面的肉汁飞溅的很艺术的红毛小狮子,黑线一秒,转身跟上大部队离开了。
  
  他们确定是鹰而不是大雁?随时都跟随大队人马行动,一会儿排成人字形一会儿排成一字型……
  
  John很认真的这样思考,却不知道这是鹰院的传统个:大部队行动最大限度的保证了大部分人不会在路途中因为思考问题而迷失方向或是遇到危险,这对随时随地脑海中都在论证问题的小鹰而言是最符合实情的对策——只要领头的级长不要陷入沉思,就不怕出事。
  
  而且还能让后面跟着的大雁状小鹰放心的思考,只要跟着前面的脚步就好了。当然,有没有发生过前面的人跟错人走丢造成他后面的人一起走丢的事故就不得而知了。
  
  所以John目前的疑问只好先丢开,想不通的问题就先忽略是他无法进鹰院的最大原因,也是他能活得开心的一大保障。
  
  他放下餐具开始研究手上的魔法地图,三张,应该是Bill、保罗和自己各一份,等Bill啃完他那份水果熏肉派就叫他过来一起研究吧。
  
  招招手,把坐在级长旁边的听八卦的保罗叫了过来。递,“地图,保罗,这些不怕迷路迟到了吧?”
  
  我没迟到过啊?我都是跟着领路的米莉(一年级)走的,倒是John你迷路过几次哦,最后都是靠录音笔完成作业的,还说的好像是我非常需要地图一样……保罗心里虽然有些郁闷但从来说不出口,呜呜呜,我就是懦弱了点。
  
  John好笑的看着保罗把圆圆脸皱成包子,然后低头对手指。
  
  “好了,保罗,我知道我才是最需要地图的那个……路痴,”相当咬牙切齿,“可是你不能一直跟着文森特同学的后面啊,她是女生,难道她去厕所你也……”看到保罗瞪的圆圆的眼睛和他身后米莉.文森特同学投来凛冽的眼神,住口了。
  
  “咳咳,我的意思是你以后选课了也要跟着别人选吗?万一文森特同学选择了需要极大毅力和智慧的‘古代魔纹研究’课怎么办?你觉得你可以听懂吗?”绝对不是在拍马屁兼打击人,不过文森特同学又满意的回过头去和女生们聊天了,保罗也快着急的泪眼汪汪了。
  
  他不想选“古代魔纹研究”,那太难了,他情愿去上魔药课!前提是上课时前排有一个叫John的小獾能帮他挡住Snape教授的目光的话。
  
  “保罗.史密斯同学,你到底在想什么啊?”看到保罗的眼神愈见古怪,John决定尽快进入正题,这样没有效率的聊天也就单纯的小獾能做到。完全忽略了自己其实也是啮齿类智商偏低的小动物的一员,John正无限怀念着和魔药教授交锋时那令人沸腾的热情对话时光……
  
  如果魔药教授听见这样的话,一定会怀疑某獾和那个铂金色贵族有亲缘关系,思考的方式都是那么诡异的朝向“暧昧”和“华丽”前进的。
  
  午餐后,学会了相当“傻瓜式”的魔法地图的操作——John认为绝对是小鹰在间接鄙视自己的智慧——之后,小狮子开始了他从第一堂课开始便多灾多难的魔药课程,当然,他认为都是因为大蝙蝠针对他,想让他难堪,这才让他得到了类似“坩埚杀手”一样的外号。
  
  怎么不说你没有天分且热衷于制造炸药呢?一同上课并第一个提出小狮子外号的小鹰克里安如是说。
  
  至于下午没课的两只小獾,则高高兴兴结伴到图书馆去了,虽然大部分书都被认为是高深的不建议小獾阅读的,但是不妨碍勤劳的小獾享受在图书馆完成作业,或者是小小午睡一会儿的乐趣。
  
  保罗想尽快完成下周的作业,因为马上就是魁地奇赛季了,一年级不能加入球队但是没有禁止他们对魁地奇的热爱,所以保罗一边期待着下周三的开场表演赛,一边心不在焉的在纸上写写画画……
  
  “保罗,我相信Flitwick教授不喜欢……扫帚,出现在他的魔咒学论文里。”小睡了一觉的John醒来就看到身边的同伴在标着“漂浮咒施放要点”标题的羊皮纸上画了一个又一个形象的扫帚?
  
  保罗脸红,不好意思的想要换一张羊皮纸重新写,然后就看到John同学帅气的抽出魔杖,做贼似的看了看四周,发现平斯夫人似乎是去了禁书区整理书籍,确定不会被发现后对着羊皮纸点了点:
  
  “清理一新。”
  
  所有的扫帚和文字都消失的干干净净,单纯的小獾保罗崇拜的对正若无其事的将魔杖塞回去的John说道:“哦哦,是清洁咒,John,你从哪学来的?Flitwick教授还没讲到那!”
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